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	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群
	立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行
	型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
	師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
	師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇
	攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
	建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用
	國小國語的統整教學
	導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
	Perceptions of learning effectivene...

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Date	Title	Authors
1999-02	對當前國民小學道德教育的幾項建議	但昭偉
2016-03	導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究	范含芸, 吳佳娣,黃思華,楊忠曉
2012-01	導向「學為終始‧教人為學」的師資教育芻議―對師資教育白皮書（1000517草案）幾點淺見	萬家春
2002-08	小班教學訪視報告--為孩子開啟通往世界的窗	徐世瑜
2015-03	居家介入自閉症幼兒社會性趨向與共享式注意力有效策略	李惠蘭
1998-12	巴柏(Karl Ramiund Popper)科學發現的邏輯概述	林建銘; 吳狵娟
2008	布魯姆對美國大學的批評與期許	但昭偉
2008-03	布魯姆對美國大學的批評與期許	但昭偉
2013-10	師培地球村－以國際教育志工服務方案培養教師的國際化意識	陳麗華; 葉韋伶; 吳雯婷; 蔡駿奕; 彭增龍
1996	師範學院初等教育學系課程的設計	楊龍立

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