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	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群
	立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行
	型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
	師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
	師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇
	攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
	建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用
	國小國語的統整教學
	導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
	Perceptions of learning effectivene...

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Date	Title	Authors
2000-04	國小教師批評的現況與改進	張煌熙
2002-08	國小教師批評與學校環境知覺之關係研究	張煌熙
2000-04	國小教師的社會科案卷評量實施圖象之詮釋性研究	詹寶菁
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2015-12	國小生活與倫理教科書德育課程觀之轉變──從64年課程標準本到78年改編本	張鍠焜
1993	國小生涯輔導的實施目標與方法	許永熙
1995	國小社會與自然課程的統整	楊龍立
1995-06	國小社會與自然課程的統整	楊龍立
2003-03	國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略	詹寶菁

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