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1999	兒童氣質對學校成就的影響	王珮玲
1999	推動教育改革意見之調查研究	王珮玲
1999	臺北市國小特殊班教師輔導重障兒童個案研習報告	邱紹春
1999	國小中重度智障兒童功能性教學活動分析與評量表	郭色嬌; 徐淑芬
1999	遊戲教具的教學運用	吳純純
1999	注意力缺陷過動異常(ADHD)教師實務手冊	張世彗
1999	改進師範學院國小師資培育課程	張煌熙; 邱世明
1999	科學教導學─自然科教材教法	楊龍立
1999	哲學心理學與教育	但昭偉
1999	臺北市國民小學校長遴選方案探討	吳清山; 林天祐; 林文律; 黃三吉; 張德銳; 劉春榮
1999	對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究	劉春榮
1999	師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究	吳清山; 林天祐
1999	家長教育選擇權之研究	吳清山
1999	注意力缺陷過動異常(ADHD)教師實務手冊	張世慧
1999	特殊教育師資研習叢書	葛竹婷
1999	特殊教育師資研習叢書	葛竹婷
1999	特殊教育師資研習叢書	葛竹婷
1999	Kindergarten Teachers' Perceptions of Developmental Delay in Taiwan - The Concept, Prevalence and Relationships between Teacher Identification, Screening Tests and Classroom Behaviour.	蔡昆瀛
1999	前瞻特殊幼兒教育之跨世紀課題	蔡昆瀛
1999	第十一章:皮亞傑的建構論與幼兒教育的課程模式	幸曼玲; 簡楚瑛
1999	被虐兒的認識與輔導	薛文光
1999	我們需要什麼樣的發展（認知/語言/其他）研究	幸曼玲
1999	行政院國家科學委員會	柯華葳; 張郁雯; 幸曼玲
1999	幼兒教育的昨日今日與明日---開創幼教新紀元	莊貞銀; 金瑞芝
1998-12-09	學校為本位的課程發展──以一所學校課程發展的經驗為例	林文生