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日期	题名	作者
1990-06	外埠之記	盧美麗等
1990-06	遊記一則	墨緣
1990-06	栗子論	林麗育
1990-06	月下獨酌	林碧妍
1990-06	心情手記	娟娟
1990-06	九十年代美國智能不足的發展趨勢	張世彗; 蔣明珊
1990-05	精熟學習法的發展及運作	陳麗華
1990-03	「美國公共圖書館簡介」﹣﹣七十八年度考察報告摘錄	吳清山
1990-02	美國的幼兒教育	林佩蓉
1990	美國中小學科學教育之改革及其啟示﹣﹣發展人性化的科學教育	張芬芬
1990	Category typicality, cultural familiarity, and the development of category knowledge	Lin, Pei-Jung; Schwanenflugel, P. J.; Wisenbaker, J. M.; 林佩蓉
1990	學校效能的評量指標及其研究架構之探討	吳清山
1990	反省性師範教育派典的理念與實際	陳麗華
1990	校長在課程改革中的任務	陳麗華
1990	善用角色扮演法	熊曣
1990	學習人際溝通	熊曣
1990	思想的思索--認知和語言發展的討論	Christensen, Kathee M; 林佩蓉(譯)
1990	幼兒教師參與幼稚園兒童劇場之成長歷程研究	林佩蓉
1990	英國大學教育目標	王珮玲
1990	學前寫字及注音符號學習對國小低年級國語文的學習影響研究	王珮玲
1990	台北市國民小學學生環境教育基本概念評量之研究	王珮玲
1990	國小啟智教育參考手冊	丘秀芷
1990	自閉症兒童教學活動設計	李月卿
1990	資源教室的組織、功能與設備	許澤銘
1990	學習障礙兒童輔導四十六講	許澤銘; 劉淑娜
1990	幼兒學習寫字之意見調查分析研究	宋海蘭
1989-08	課程決定的理論探討	吳清山
1989-06	電腦在資優教育上的應用	王佩玲
1989-06	視覺障礙學生點字閱讀能力之探討	杞昭安; 余月霞
1989-06	智能不足教育的課程與教學	柯平順
1989-06	法國的特殊教育制度	林貴美
1989-06	沒有感覺統合治療設備的學障班	許金發
1989-06	文化在語言與認知發展的角色	Trueba,Henry演講; 溫玉琴紀錄
1989-06	從拓弄思的創造思考談我國的資優教育	王珮玲
1989-06	高中聯考與國中生身心健康之研究	王珮玲
1989-06	石頭投水的人生體驗	林佩蓉
1989-06	美國幼教巡禮	孫沛德
1989-06	陪他走過童年－使子女更可愛十訣	盧美貴
1989-06	質的觀察法－瞭解幼兒行為	黃意舒
1989-06	衣帶漸寬終不悔－給幼獅科學妹	李靜曄
1989-06	台北生活	古哲
1989-06	我的未來不是夢－淺談幼獅人未來之方向	李婉如
1989-06	旅程	陳淑娟
1989-06	畢業前夕	蔡月耀
1989-06	幕起幕落	崔素真
1989-06	尼爾與夏山學校心得報告	甄原斯
1989-06	我看兒童才藝班	谷皖茹
1989-06	兒童劇展演出感言	羅嘉珍
1989-06	撿來的寶貝	谷皖茹
1989-06	貓熊多多	練雅婷

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