University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

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	國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
	質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升
	國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
	性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
	以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
	幼兒學習環境的建構和設計原則
	陶行知師範教育思想之探析
	建構學校本位課程發展的推展情境
	結構功能主義的缺失與權力的特性
	「浮流」：內在動機的泉源

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2002-12	我國國民小學師資職前教育課程研究	曹翠英
2002-12	學習型組織理論在國民小學行政應用初探	林騰雲
2002-08	全球化趨勢與成人教育--對國小教師專業發展的省思	蔡秀媛
2002-08	教師效能感的機制及其強化策略	許永熹
2002-08	彈性學習節數的規畫與應用	高新建
2002-08	國小教師創意教學實際	邱珍琬
2002-04	電腦融入教學對學習障礙兒童語句學習成效及注意力行為之探討	蘇琲雯
2002-04	教育鑑賞與批評之應用--「藝術與人文領域」課程評鑑初探	謝素月
2002-04	臺北市國民中學校務評鑑之評析	湯志民
2002-04	從文化霸權與意識型態反思教育改革	莊淑琴

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