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    日期题名作者
    2022-12 亞里斯多德的習慣養成 杜鎮宇; Tu, Cheng-yu
    2023-12 以線上社會劇教學提升師資生對融合教育的認同與執行信心之研究 蕭雁文; Hsiao, Yen-wen
    2017-12 以認知教練提升有效教學--教學輔導教師的觀點 張德銳; Chang, Derry
    2020-04 伊能嘉矩的〈化番私言〉與日治初期官方原住民教育政策的探討 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2016-12 使用典範教師馬文仲的故事與媒材砥礪師資生持有堅毅信念之研究 陳雪麗; Chen, Hsueh-li
    2018-04 全球化脈絡下的人格教育：動力與發展--生命成長與人格陶成 沈清松; Shen, Vincent
    2018-04 全球化脈絡下的人格教育：動力與發展--生命成長與人格陶成【回應與討論】 吳家瑩; 黃藿; 沈清松; 林麗珊; 林建福; 莊勝義; 曾漢塘; Wu, Chia Ying; Hwang, Hwo
    2018-04 全球化脈絡下的人格教育：視野與結構、動力與發展 沈清松; Shen, Vincent
    2018-04 全球化脈絡下的人格教育：視野與結構【回應與討論】 謝林德; 汪履維; 沈清松; 林建福; 但昭偉; Schilling, Dennis; Wang, Li-we
    2011-12 共有文化、生態智慧與教師永續素養－C.A.Bowers與郭實渝觀點之研究 王俊斌

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