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    2023-12 國中生的出生序對於學習成就之影響 張芳全; Chang, Fang-chung
    2023-12 「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例 汪美香; 楊棠堯; Wang, Mei-hsiang; Yang, Tarng-yao
    2023-12 以線上社會劇教學提升師資生對融合教育的認同與執行信心之研究 蕭雁文; Hsiao, Yen-wen
    2023-12 特教助理員聘用制度之探究--從身心障礙學生受教育權角度 陳怡君; Chen, Yi-chun
    2023-06 學校支持對教師專業成長影響之研究：專業學習社群參與的調節式中介效果 蕭佳純; Hsiao, Chia-chun
    2023-06 廣泛閱讀對國小中年級學生閱讀理解、閱讀流暢度之分析 王雅玲; 黃思華; Wang, Ya-ling; Huang, Tzu-hua
    2023-06 融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例 許藝菊; Hsu, Yi-chu
    2023-06 提升「實務專題」課程教學成效之行動研究--某科技大學幼兒保育系的經驗 黃義良; 王怡又; Huang, Yi-liang; Wang, I-yu
    2022-12 從〈持地參事官關於蕃政問題之意見〉看日治初期原住民教育政策的發展 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2022-12 亞里斯多德的習慣養成 杜鎮宇; Tu, Cheng-yu
    2022-12 臺灣國民中小學校長道德領導指標與實踐策略之建構 謝如山; Hsieh, Ju-shan
    2022-12 通識英文教師能動性變化：生態取向觀點 林孟煒; 洪志成; Lin, Meng-wei; Hung, Chih-cheng
    2022-06 論朱熹「氣質變化」教育觀及其在小學教育上的開展 陳俞志; Chen, Yu-chih
    2022-06 題型演練、同儕教導和數位教材對學生成績與滿意度之影響分析 蔡璧徽; Tsai, Bi-huei
    2022-06 國中生社會支持、希望感對主觀幸福感之影響 賴英娟; 巫博瀚; Lai, Ying-chuan; Wu, Po-han
    2022-06 協助一所技高發展專題導向特色課程：教學模式建構、試教與其學生學習成效評估 潘文福; 謝金威; Pan, Wen-fu; Hsieh, Jin-wei
    2021-04 紮根理論研究方法：不同陣營之間的比較與選擇 朱美娟; Chu, Mei-chuan
    2021-04 國中生家庭社經地位與英文學習成就之研究：以併列教育期望為中介變項 張芳全; Chang, Fang-chung
    2021-04 柬埔寨村落幼兒園初探 林志昇; 王建雅; Lin, Chih-sheng; Wang, Chien-ya
    2021-04 日治時期蕃人公學校之歷史探究 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2020-12 日治時期官方原住民教育發展的分支：從恆春國語傳習所豬朥束分教場到蚊蟀公學校 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2020-12 臺灣新住民家庭中父職參與之研究--以家中育有青春期子女之父親為例 吳瓊洳; Wu, Chiung-ju
    2020-12 社工師與心理師跨專業合作的成功經驗--以大臺北地區為例 王文欽; 束義正; Wang, Wen-chin; Shu, Yi-cheng
    2020-12 國小學生永續發展教育知識與態度調查研究 涂振源; Tu, Chen-yuan
    2020-08 托嬰中心托育品質及學步兒托育關係之探究 鄭怡君; 吳羚嫚; 萊素珠; Zheng, Yi-jun; Wu, Ling-man; Lai, Su-chu

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