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    日期题名作者
    2021-12 以臺北城內場所精神觀察文化景觀之演變 李婉宗; 陳其澎; Lee, Wan-chung; Chen, Chie-peng
    2021-12 以藝術啟動英語學習之轉軸--「旅遊英文」課程設計 李鴻麟; Li, Hong-lin
    2010-12 以衝突解決作為建設性的力量:教室社群的營造 洪秋瑋
    2016-12 以計畫行為理論分析臺東飛行傘運動觀光客之行為模式 許朝俊; 潘寶石; 包怡芬; 徐茂洲
    2013-09 以讀報推動國際教育之調查研究 葉興華; 郭玉慧; 吳奇美; 劉春陽; 吳卿華; 林雅雯; 林麗卿; 陳正修; 陳旻芊; 陳慧君
    2013-09 以讀報推動國際教育之調查研究 葉興華; 郭玉慧; 吳奇美; 劉春陽; 吳卿華; 林雅雯; 林麗卿; 陳正修; 陳旻芊; 陳慧君
    2023-12 以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究 許淑惠; Hsu, Shu-Hui; 吳明蒼; Wu, Ming-Tsang
    2019-04 以質性分析探討政府、非營利組織與民眾的多層次衝突-以土石流災害為例 莊旻達(都會產業經營與行銷學系)
    2018-12 以遊戲式教學進行金融教育對高低數學學習成就學童金融知識提升之影響 蕭仁傑; 劉宣谷
    2012-06 以閱讀培植孩子未來的競爭力 藍琦

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