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日期	题名	作者
2023-12	以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究：以國小校訂游泳課為例	劉泳君
1992-06	以Fibonacci數列為例─說明如何使用Hypercard製作CAI	張莉莉
2004-06	以Jasper系列教材為例談資訊科技融入問題導向學習	淘瑜
2000-05	以STS來看九年一貫教育「自然」與「科技」學習領域之統整	嚴嘉億
2023-12	以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實踐研究──以「詩經學（一）」課程為例	陳溫菊; Chen, Wen-Ju
2019-12	以《生命最後一個月的花嫁》啟迪大學生對生死課題的省思	江蘭貞; Chiang, Lan-tsen
2012-06	以中文為第二外語學習者聲調表現研究	蔡茜伃(兼)(通識教育中心)
2023-12	以亞里斯多德《尼可馬克倫理學》的道德德性（ἠθική ἀρετή） 探討企業倫理之關鍵意涵	羅月美; 郭怡君; Loh, Yip-Mei , Kuo, Yi-Chun
2015-01	以伯恩斯坦多項式求解線性時變廣義系統的數值解	蕭俊輝
2020-12	以伯恩斯坦多項式直接法求解變分問題	蕭俊輝; Hsiao, Chun-hui

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