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    日期題名作者
    2018 班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較 游錦雲
    2020-09 環境心理學 McAndrew著, Frank T.; 危芷芬譯
    2000-09 生涯規劃 林蔚芳; 許維素
    2015-06 生涯適應力的開展與培育 林蔚芳
    2018 生涯錨自我評量量表研究-以台灣藥師為例 張育瑄; 林蔚芳
    1995 生長發展與兒童的成長焦慮 葉貞屏
    2019 畫人測驗運用在學童負向情緒評估之研究 許喬婷; 陳畹蘭; 莫少依; 劉彥君
    2020-10 當人本取向遊戲治療師遇上行為改變理論與技術跨領域學習經驗與反思 莊雅婷; 王慧婷
    2019 當專輔遇上諮詢-國小專輔教師參與學校本位行為取向教師諮詢模式培訓方案之成效評估 莊雅婷; 楊乃錦; 范中豪
    1992 眾裡尋他(她)千百度談初教人的感情世界 熊曣
    1987 研習叢書 熊曣
    2018-03 社會事件之後--專輔教師危機介入與班級輔導之經驗 柯怡如; 莊雅婷
    1998 社會科學概論 朱榮智; 危芷芬
    2012-09 社會認知生涯理論模式之文獻回顧 林蔚芳; 賴協志; 林秀勤
    2018 社會認知自我管理模式驗證---以大學生生涯探索行為為例。 王婷; 林蔚芳
    1998 積極義務與消極義務:台美