English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 13376124 在线人数 : 1070
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜寻范围
全部uTaipei
教育學院
心理與諮商學系
--學位論文
--會議論文
--期刊論文
--專書/專書篇章
--研究計畫or研究報告
查询小技巧:
您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
进阶搜寻
主页
‧
登入
‧
上传
‧
说明
‧
关于uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
教育學院
>
心理與諮商學系
>
依题名浏览
依作者浏览
依日期浏览
依数据类型浏览
社群详细资讯
简介:
.
数据加载中.....
子类别
學位論文
[
0
/45]
會議論文
[
0
/21]
期刊論文
[
15
/195]
專書/專書篇章
[
0
/21]
研究計畫or研究報告
[
2
/32]
邻近社群
學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
[
14
/401]
教育學院
[
35
/1039]
幼兒教育學系
[
25
/1231]
教育學系
[
125
/1426]
教育行政與評鑑研究所
[
159
/1711]
特殊教育中心
[
102
/778]
特殊教育學系
[
4
/401]
社群统计
近3年内发表的文件:0(0.00%)
含全文笔数:17(5.41%)
文件下载次数统计
下载大于0次:17(100.00%)
下载大于100次:17(100.00%)
全文下载总次数:44561(0.51%)
最后更新时间: 2026-10-06 15:25
上传排行
数据加载中.....
下载排行
数据加载中.....
最近上传
補助青年學者暨跨領域研究學術輔導與諮詢
新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究
臺灣遊戲治療師之本土化深耕經驗研究Ⅱ--理論取向選擇之文化衝突經驗與因...
國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估
臺灣遊戲治療師本土化深耕經驗之研究--理論取向選擇與決定指標建立
以模擬伴侶/家庭訓練模式提升家庭諮商核心能力:教案發展及課程設計
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響 (II)
母親憂鬱與嬰兒睡眠雙向關聯之縱貫研究(III):及親職經驗之質性探討
為人父母:新手父母親職效能、婚姻關係與產後焦慮之縱貫研究
跳至:
(选择年份)
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(选择月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或输入年份:
由新到旧排序
由最旧的开始
显示项目121-130 / 314. (共32页)
<<
<
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
>
>>
每页显示[
10
|
25
|
50
]项目
日期
题名
作者
2012-09
漸進隨機選題之最大優先指數法在電腦化適性測驗之應用與選題控制成效之檢驗
黃宏宇
2012-05
A Comparison of Approaches to Interval Estimation of Mediated Effects in Linear Regression Models
Ching-Yun Yua
;
游錦雲
;
Jia-Ren Tsai
;
蔡嘉仁
2012-04
從生涯發展的觀點看-如何協助國中生適性發展
林蔚芳
2012-04
從生涯發展的觀點看--如何協助國中生適性發展
林蔚芳
2012
測驗與文化因素對我國學生在PISA測驗表現的影響
邱美虹
;
胡志偉
;
柯華葳
;
危芷芬
;
楊志堅
;
符碧真
2011-09
大學課程性質及成就動機與教師評價關連之研究
陳思宇
;
危芷芬
;
陳舜文
2011-07
Outcome Study of a Parent-Child Cognitive-Behavioral Group Therapy Program for Taiwanese School-Age Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disoder
趙家琛
;
黃惠玲
;
黃舜琪
;
楊品珍
;
陳正宗
2011-06
態度的表象與真實:內隱測量典範的現況與發展
陳學志
;
黃宏宇
;
邱發忠
;
楊立行
;
卓淑玲
2011-05
User’s Intention to Utilize an E-learning System with an Informal Formative Assessment.
Yang
;
C.Y.
;
Chen
;
M.C.
;
陳明終
;
Hwang. M.H.
;
Li
;
C.Y.
;
Victor
;
R .L. Shen.
2011-03
特殊教育概論 二版
Kirk
;
韓福榮
;
曹光文
显示项目121-130 / 314. (共32页)
<<
<
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
>
>>
每页显示[
10
|
25
|
50
]项目
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回馈