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日期	題名	作者
2020-07	新北市公立幼兒園教保服務人員教學信念與班級經營效能之相關研究	陳桂鳳; 蘇育令
1985-05	新書介紹：幼兒教育法規彙編評介	蔡祈賢
2004-12	新生遇舊生~同儕團體互動研究	王萌光
1990-06	新的開始	葉秋鶴
2009	新移民家庭4-8歲子女之學校適應--家校關係的探討	盧雯月; 陳銀螢; 金瑞芝
2009	新移民家庭幼小轉銜階段的父職參與	陳銀螢; 陳思宇
2018	新竹尖石鄉原住民部落家庭教育方案	陳銀螢
2015-09	新課綱想說的事: 幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展	幸曼玲等著
1989-06	旅程	陳淑娟
1991-06	既到諭一舢兒恥展驟活動成題	劉玉燕
2006	日本高齡者市場的生活用品與救急物品之開發設計	李來春; 魏惠貞
1988-02	早期教育對發展潛能的重要性	林寶貴
2013	智慧型手機卡牌遊戲與數位內容之設計開發	李來春; 魏惠貞; 鄭建文
2001-12	最重要十二種幼師應有教育基礎與教育方法教學能力的分析--學校本位幼稚園教師證照核發制度的建立	魏惠貞
1990-06	月下獨酌	林碧妍
1991-06	有計畫的大學生活	允芃
1985-08	有趣的韻律節奏教學	彭麗玉
2009-12	服務學習在臺北市立教育大學幼兒教育學系	張英熙; 盧雯月; 陳銀螢
1990-06	期待的心	林佩蓉
2021	杜威美感經驗理論運用於幼教系幼兒音樂教學實踐與成效之行動研究	陳玉婷
2008	板橋地區越南籍新移民子女-中文語言發展研究	王珮玲; 顏麗娟
1990-06	栗子論	林麗育
2001	校園自殺防制手冊	張英熙
2006	模式一---教師、教保員培育課程之一元化融合模式(兩套課程完全交集為一)	邱志鵬
2006	模式三---教師、教保師學程之「二元化交集模式」	邱志鵬

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