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日期	题名	作者
2006-05	教學: 一位老師的心路歷程	Ayers)著, 威廉艾爾斯(William; 陳正乾譯
1993-05	教學實務(一)	劉玉燕
1993-05	教學實務(二)	保心怡; 柯秋桂
2004	教學與保育	王珮玲
2006-05	教學：一位老師的心路歷程	威廉艾爾斯; William Ayers; 陳正乾
1996-06	教師專業良知的宣言	阮碧繡
1988-02	教師對特殊幼兒特徵的認知	李水源
2021	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2020	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
1999	教育券不是改善幼教品質的治本之道	林佩蓉
1990-06	教育在提供學習饗宴 …	吳伯玲
2003	教育心理學	葉玉珠; 高源令; 修慧蘭; 陳世芬; 曾慧敏; 王珮玲; 陳惠萍
2020	教育部國民及學前教育署委託辦理 「109年度 幼兒園文化課程推廣計畫」	陳淑琦
2008	「教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫」（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2010	「教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫」（方案二）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2009	『教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫』（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2009	整合感測器與行動裝置應用於兒童與青少年的互動產品設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2010	數位化幼兒情緒能力發展系統檢測平台建置及效益評估	魏惠貞
2001-12	文化、情緒、兒童	王珮玲
2019	文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程	陳淑琦; 鍾雅惠
2011	新世紀臺灣嬰幼兒建康圖像	王珮玲; 江東亮
2006	新中間路線--歐洲的幼兒教育與社會改革(一)(二)(翻譯)	陳正乾
2011-12	〈新住民母親親子關係〉對話之回應	吳欣璇; 金瑞芝
2021	新住民泰語童謠教材設計及其適用性之研究	林晨音; 陳玉婷
2021	新加坡幼兒園教育見習計畫	陳玉婷

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