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	從學校看不同推動系統提供的支援和落實
	中小學師傅校長培訓方案暨初任校長領導職能評量模式之設計與研究
	國家教育研究院候用校長儲訓課程模組、師資結構與追蹤成效之研究
	中小學校長生態暨專業發展調查之研究
	中小學候用校長職能指標系統與評鑑中心法之發展與研究
	從學校看不同推動系統提供的支援和落實
	中小學師傅校長培訓方案暨初任校長領導職能評量模式之設計與研究
	國民中小學師傅校長認知教練培訓方案之發展與研究:GROW模型之應用
	泰雅族博屋瑪實驗小學比令‧亞布校長的領導培力養成歷程之分析研究
	新世代年輕人的學習動機和工作價值觀調查研究

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2021	學校智慧觀議課App及系統推動實施計畫	黃旭鈞
2021	新制大學多元入學方案在多元學習與適才適所的價值回應：問題中心政策分析導向	謝紫菱
2021	教育政策分析的批判思考能力建構教學之行動研究	謝紫菱
2021	中小學師傅校長培訓方案暨初任校長領導職能評量模式之設計與研究	林信志
2021	從學校看不同推動系統提供的支援和落實	林信志
2020	從菁英人才永續發展看我國博士後訓練之問題與挑戰	何希慧
2020	12年國教教學輔導種子教師培訓計畫	何希慧
2020	教育部國教署中小學行政減量計畫	何希慧
2020	台北市6-12歲兒童家長教育問題之研究	何希慧
2020	國小校長優勢本位領導教練：理論、工具與實踐之研究	丁一顧

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