鄰近類別 專書/專書篇章 [1/176] 研究計畫or研究報告 [3/188] 期刊論文 [23/1089] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:1(0.79%) 文件下載次數統計 下載大於0次:1(100.00%) 下載大於100次:1(100.00%) 檔案下載總次數:1436(0.70%) 最後更新時間: 2025-04-19 13:32 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 The Effect of I-CWT on School Impro... 社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成校分析之研究 啟動校長核心領導力-初任校長導入方案培力配方及其成效之研究 A Study on Using Intelligent Classr... Making Classroom Visits More Effect... Using the capacity building approac... 實施公開授課提升教師專業初探:現況、挑戰與因應策略 Using Intelligent Classroom Walk-th... The study on relationship between c... 公開授課與專業回饋新取向：正向教學視導

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日期	題名	作者
2011	少子化趨勢下之臺北市國民中學現況調查	宋秋儀
2011	地方課程與教學輔導團專業診斷輔導模式建構之研究	丁一顧; 張德銳; 王淑麗
2011	The Concepts and Researches of Coaching Classroom Management and Its Implications	Yi-Ku,Ting; 丁一顧
2011	教學觀察與會談技巧在實習輔導上的應用	丁一顧; 張德銳
2011	少子化趨勢對於國民小學教育發展之影響與因應	宋秋儀; 劉晏汝
2010	都會型學校遷校評估個案研究	宋秋儀; 謝翠娟; 王娜玲
2010	知識經濟時代下的教師專業成長新動力：談知識領導與教師專業學習社群	方銘萱; 黃旭鈞
2010	轉型課程領導之具體實踐—以資訊素養與倫理教材設計與實踐為例	黃世隆; 黃旭鈞
2010	新紀元之教育專業發展新趨勢：資訊科技應用於教師專業社群發展之理念、趨勢、策略與展望	何嘉惠; 黃旭鈞
2010	利用多元識讀課程協助高中生建立國際觀點之課程行動研究－以高中科技人文與閱讀課程為例	黃世隆; 黃旭鈞

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