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日期	题名	作者
2012-12	2005至2009年音樂教育哲學期刊Philosophy of Music Education Review之內容分析	紀雅真; 林小玉
2001-11	九年一貫學習領域之教師任務	林公欽
2003-05	九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學	林公欽
2002-05	人文之意涵	林公欽
2012-06	以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學	陳美然
2006-12	作曲前提與音樂結構之透視：巴赫D小調第六號英國組曲之探討與演奏詮釋	徐毓英
2019-12	克洛斯特新堡修道院十二世紀對唱聖歌集之探究	何家欣
2003-01	分段能力指標在九年一貫課程所代表之意涵--以藝術與人文學習領域為例	林公欽
2021-05	北美三大音樂教育哲學觀於臺灣國中小音樂教育之適用性	紀雅真; 林小玉
2015-01	卡格-埃勒特「夏康舞曲」之綜觀與分析--選自作品107，第30首	江淑君

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