子社群 地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班) [127/809] 應用物理暨化學學系暨碩士班 [26/301] 數學系(含數學教育碩士班) [29/491] 科學教育中心 [211/524] 資訊科學系 [42/453] 體育學系 [5/172] 鄰近社群 市政管理學院 [17/98] 教育學院 [481/7301] 本校其他單位 [717/3021] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [251/3179] 社群統計 近3年內發表的文件:5(0.18%) 含全文筆數:440(16.00%) 文件下載次數統計 下載大於0次:440(100.00%) 下載大於100次:440(100.00%) 檔案下載總次數:1072421(13.85%) 最後更新時間: 2025-02-06 15:51 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 國中友善環境飲食課程設計之教學成效研究 日本與臺北市中小學防災避難學校的防災整備之比較 九年一貫課程社會學習領域中環境教育之內容分析--以第二學習階段為例 政府單位電子公文暨簽核系統的碳排量之探討 環境教育設施場所環境友善工具之建構 「因應氣候變遷」教案發展及社區民眾學習成效之研究 海外環保教育服務之行動研究：以2014年慈濟川愛志工隊為例 民眾參與環保葬生態旅遊活動後對環保葬之環境態度與相關建議 新北市水梯田永續經營模式之研究 應用新世代科學課程標準設計國小環境教育STEAM課程之行動研究--以「...

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日期	題名	作者
2010	數學文化工藝虛擬博物館	洪萬生; 陳創義; 林俊吉; 許志農; 姚珩; 左台益; 劉柏宏; 郭君逸; 林豐利; 蘇意雯
2018	數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫三：數學史素養素材之開發與探究	蘇意雯；王美娟
2018	數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫四--數學人文素養素材之開發與探究	蘇意雯
1999-06-01	數學文字題的表徵教學策略	杜佳真
2006-12-01	數學活動實踐中幼兒「數數記憶、序數、空間記憶」概念表現之研究	陳彥廷; 洪明全
2011	數學的外部連結-子計畫一:生活中的數學與態度研究	李源順; 陳仁義; 李錦鎣; 吳德邦
2001-09	數學科之基本能力轉化與實踐	楊瑞智
2013	數學素養研究：國中學生的認知與評量	林素微; 洪碧霞; 林福來; 李源順
2013-09	數學素養：競標網站中的數學	李源順
2005-09-01	數學表徵應用在教學上的探究	陳霈頡; 楊德清
1999-03-01	數學解題能力的培養	郭美如
2007-10-01	數學論證的判讀歷程及其教學設計	葉明達; 林冠群; 陳彥廷
2008	數學資訊素養、教學信念與教學效能關係之研究--以台北市國民小學教師為例	塗淑君; 賴阿福; 蔡俊明
2022	數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級	李源順
2021	數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級	李源順
2018	數學這樣教 : 國小數學感教育	李源順
2014-09	數學這樣教: 國小數學感教育	李源順
2013-09	數學這樣教: 國小數學感教育	李源順
2018-06	數學通識課程跨領域之創新教學	蘇意雯
2021-06	數學遊戲教學素材開發與實踐	蘇意雯
2003-06-01	數學領域模組化網頁課程之初探	方建良; 姚如芬
2010-12	數學領域電腦測驗系統開發與應用：分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備	徐偉民; 饒育宗
2010-06	數常識過程導向加強教學活動之研究	陳霈頡; 楊德清
2008-12-01	數概念教學活動實踐中幼兒的表現分析：以「十以內合成與分解」為例	陳彥廷
1995-05	數理人的世界觀	王美芬

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