University of Taipei:

Collection

	School of Humanities and Arts [143/307]
	Department of Social Studies Education [22/605]
	Department of Social and Public Affairs [22/331]
	Department of dance [4/156]
	Department of Music [14/178]
	Department of Chinese Languages and Literature [11/654]
	Department of Visual Arts [11/634]

	Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
	Items With Fulltext:24(7.64%)
Download counts of the item
	Download times greater than 0:24(100.00%)
	Download times greater than 100:24(100.00%)
	Total Bitstream Download Counts:62064(0.78%)

Last Update: 2025-06-28 12:37

	20世紀《木偶奇遇記》中譯本的翻譯策略與意識形態
	探討翻譯的翻譯：轉譯研究的成果及其對翻譯研究的貢獻
	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象
	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象
	以語料庫及多模態言談分析方法探究部落格商業贊助文
	探究多模態教師寫作評論:影音回饋及線上即時評語之影響
	以語料庫的方法探究醫師看診評價之言談語用
	台灣兩個大學入學考試英語科測驗克漏字潛在因素結構之探討
	除了識字句讀以外：運用不同類型的圖畫書設計語文與學科內容整合的學材
	看見/看不見的書: 數位時代圖畫書的媒介物質性與書冊美學

Jump to: [Chinese Items] [0-9] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

or enter the first few letters:

Showing items 291-300 of 314. (32 Page(s) Totally)
<< < 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >>
View [10|25|50] records per page

Date	Title	Authors
2000	踰越傳統﹕ 當代華美女性文本與美國式的東方論述	楊麗中
2009	《迪立羅的感官書寫: 《墜落人》之探討》	張期敏
2010-12	迪立羅的感官書寫：《墜落人》之探討=Sensuous Writing in Don DeLillo's Falling Man	張期敏
2009	運用廣泛閱讀於國小英語科補救教學之實施過程、問題發現及其解決方案	阮玲; 鄭錦桂
1997-09	過渡儀式與社群	Jeffrey C. Alexander, Steven Seidman; Burger), 彼得‧柏格 (Peter; 維多‧透納, (Victor Turner) 著; 楊麗中; 呂健忠等譯
2018-06	選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源:Selecting Informational Picture Books for Elementary EFL Learning	楊麗中
2012	重複互動式朗讀融入國小補救教學對於學童英語閱讀發展之效能探討	楊麗中
2010-03	閱讀後教學活動對臺灣學童學習單字的影響	沈佳慧; 胡潔芳
2010-06	閱讀推論能力的評量	林文鶯; 柯思涵
2010-06	閱讀推論能力的評量	林文鶯; 柯思涵

Showing items 291-300 of 314. (32 Page(s) Totally)
<< < 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >>
View [10|25|50] records per page