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日期	题名	作者
2002-05	人文之意涵	林公欽
2002-01	面具--雙長笛演奏會	江佳穎; 黃馥茗; 簡美玲
2002	九年一貫藝術與人文學習領域之教學實習研究	林小玉
2001-12	聲樂教學初探	歐遠帆
2001-12	舒曼鋼琴變奏曲--「克拉拉主題即興曲」作品五	林公欽
2001-12	由音樂藝術之本質探討多元評量於音樂教學之意涵與實踐	林小玉
2001-11	九年一貫學習領域之教師任務	林公欽
2001-09	藝術與人文教室	林公欽; 吳長鵬; 郭禎祥; 林仁傑; 薛保瑕; 翁德明; 陳宣彤
2001	小提琴不同風格抖音的量化分析與詮釋	何貴良
2001	國民小學音樂教師在職進修需求評估與相關問題研究	林小玉
2000-12	九年一貫「藝術與人文」領域課程之精神與特色	林公欽
2000-12	「藝術與人文」音樂學習之內涵與實務	謝鴻鳴
2000-12	音樂會票房與公私特質：以國家音樂廳為例	郭曉玲; 傅仰止
2000-08	二十一世紀音樂教學新趨勢：國際音樂研討會論文集	歐遠帆
2000-08	從英美統整性課程模式探究中小學音樂課程之趨勢	歐遠帆
2000-07	新古典主義於二十世紀前期鋼琴音樂之呈現	沈珍伶
2000	探討二十一世紀音樂教學的新趨勢	林公欽
2000	巴哈鍵盤樂作品中常見的節奏問題與可能的詮釋	郭曉玲
2000	音樂團體的社會聯繫：以合唱團為例	傅仰止; 郭曉玲
2000	網際網路音樂教學的製作與應用	何貴良
2000	小提琴抖音的音高變化研究	何貴良
2000	課程統整理念與二十一世紀中小學音樂教師的新挑戰	林小玉
1999-06	從標準與課程探究美國音樂教育之現況與發展趨勢	歐遠帆
1999	臺灣國民中小學音樂課程之現況與展望	林公欽
1999	古典音樂會的社會性與社會聯繫(II)	郭曉玲; 傅仰止

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