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[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2011-08
運用「以建模為基礎的論證教學模式」促進國二學生的科學學習成效─以光學單元為例
洪振方
;
封中興
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
2011-03
以「探索-論證-評價」為基礎的探究教學模式在國中自然科之教學成效
洪振方
;
封中興
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