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[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
2021-07
美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
謝紫菱
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
2021
新制大學多元入學方案在多元學習與適才適所的價值回應:問題中心政策分析導向
謝紫菱
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
2021
教育政策分析的批判思考能力建構教學之行動研究
謝紫菱
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
2019-12
臺北市與亞洲三國TALIS教師專業發展之比較研究
黃嘉莉
;
謝紫菱
;
丁一顧
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
2019-12
組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究
謝紫菱
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
2019-06
公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
謝紫菱
;
曾羽
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
2018-06
大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項
謝紫菱
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
2018
大學如何挑選適合的學生?-探討學術能力與動機在大學入學中的角色
謝紫菱
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
2007-03
臺灣國民小學階段鄉土語言教育之意義、困境與未來
謝紫菱
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
2006-06-01
國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究
陳木金
;
謝紫菱
;
邱馨儀
;
Mu Jin Chen
;
Tzu Ling Hsueh
;
Shin Yi Chiou
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
2017-12
從學生學習看高等教育:評《美國大學生:特徵; 經驗與結果》
謝紫菱
;
Hsieh, Tzu-ling
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
2006-06
國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究
陳木金
;
謝紫菱
;
邱馨儀
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