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日期	题名	作者
2011-06	激流輕艇活動之遊憩潛力評估	朱達仁; 官文炎; 曾宗德; 吳立偉; 施君翰
2007	激發創意金頭腦--遊戲讓數學更親近	楊瑞智
2007-07	激發創意金頭腦--遊戲讓數學更親近	楊瑞智
2010-10	激發式動態呈現教學設計對學習障礙學生 時間概念學習成效之研究	張亦甯; 呂翠華; 譚寧君
1996-06	激發組織創造力，提昇國家競爭力	毛連塭
2008-10	濁水、大甲、大漢三溪上游的高山地景	許民陽
2009-10	濕地生態教學對學生生態保育概念及態度、行為之研究	傅千芳; 吳美麗
2001-12	灌溉孩子的好奇心~談自然科教學	鄭金釧
2006-10	火線領導	吳清山; 林天祐
2006-10	火線領導	吳清山; 林天祐
2013	災害防救深耕5年中程計畫效益評估	朱鎮明; 張筵儀; 謝俊義; 羅慶瑞
2012-01	災難倖存者的藝術療癒：以八八風災喪親之兒童個案為例	吳明富; 陳雪均
2012-05	災難倖存者的藝術療癒：以八八風災喪親之兒童個案為例	吳明富; 陳雪均
1994-06	炎帝神農氏對華夏文化貢獻初探	傅仲德
2003	為下一代選擇好老師---小學師資培育理念的分析	吳清山
2004-12	為了「藝術」為了「愛」--統整藝術輔助音樂學習	莊敏仁
2021	為人父母：新手父母親職效能、婚姻關係與產後焦慮之縱貫研究	劉彥君
2012-12	為什麼「肯納症」是我呢！〈別難過！我是資優生，但我肯定會接納你〉	王素靜
1994-02	為什麼學者要保有學術自由	但昭偉
1997-12-01	為什麼概念構圖是一種有效的教學策略	耿筱曾
2013-12	為什麼都要聽大人的？--父母對幼兒自主的教養觀	陳銀螢; 李孟嘉
2013-12	為什麼都要聽大人的？─父母對幼兒自主的教養觀	陳銀螢; 李孟嘉
2010-04	為他倫理學與教育	張鍠焜
2010-04	為他倫理學與教育	張鍠焜
2010-04	為他倫理學與教育	張鍠焜(教育學系)

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