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2001
游泳選手的生理特徵
徐廣明
;
徐台閣
2007
《湖濱散記》:吸吮生命的精髓、綻放語言的花朵
楊麗中
1979-06
湯川位能的數字方法能階值計算
張仁邦
2010-06
湯恩比的歷史觀及其博雅教育理念探析
鄭玉卿
2015-12
湯皇珍行動藝術的創作形式:以《我去旅行》系列為例
呂筱渝
2010-06
準備期球棒角度對肌肉活性與揮棒速度之影響
方堯立
;
高英傑
;
劉強
1995-12-01
準小學老師與小學生的小數與乘除法觀念的研究
陳淳
2004
準特殊教育教師之效能信念調查研究
李姿瑩
2009
準畢業生對專業倫理內涵的認知與相關兒童教育信念初探--一個反思教學的研究
陳銀螢
;
盧雯月
1993-06
準老師心中的夢田
編輯室
2007
溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究
吳曉芬
;
梁雲霞
2002-10
溝通式教學活動的設計和應用
王鳳敏
1990-06
溝通的信條
編輯組
1991
溝通與語言障礙研討專輯
無
2005-11
溪州焚化廠鄰近地區國小高年級學童對焚化廠的態度之調查研究
林揚智
1982-06
溫度和鹽度對異絲水黴(Saprolegnia diclinia)無性和有性生殖器官形成的影響
吳美麗
1997-12
溫泉之旅
黃順良
2016-12
溫泉遊憩區服務品質與行為意向之研究
張智涵
;
徐國華
;
陳弘順
;
張意德
2005-11
溯思唐代鞍馬畫藝之瑋績
蔡秋來
2019
滾動字母擴增實境單字學習機的建置與研究
劉遠楨
;
黃思華
1997-03
滾動的玩具
莊素珠
2012-06
滿足殘疾學生需要,建立「因材施教,分類推進」的特校課程體系
王義寶
2008
滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究 (III)
魏惠貞
;
李來春
;
鄭有進
2006
滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(I)
魏惠貞
;
李來春
;
鄭有進
2007
滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(II)
魏惠貞
;
李來春
;
鄭有進
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