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    日期題名作者
    2001-06 學習障礙兒童在WISC-Ⅲ之特質分析與臨床應用 黃瑞珍
    2001 學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究 張英熙
    1992-03 學習障礙兒童的臨床教學 楊坤堂
    1995-06 學習障礙兒童的課程、評量與學習策略教學 楊坤堂
    1993 學習障礙兒童輔導五十四講 許澤銘; 劉淑娜
    1990 學習障礙兒童輔導四十六講 許澤銘; 劉淑娜
    學習障礙學生「解題策略」的教學運用 李宜潔; 麥琇茹
    2006-06 學習障礙學生「解題策略」的教學運用 李宜潔; 麥琇茹
    2016-06 學習障礙學生學校適應之個案研究 邱素梅
    2005-08 學習障礙學生寫作教學法介紹 孟瑛如; 邱佳寧
    2009-06 學習障礙學生的教學與趨向 張世彗
    2016-12 學習障礙學生自我概念發展之集群分析 張萬烽; Chang, Wan-feng
    2004-12 學習障礙學生適性課程之探討 梁瑞真
    2004-06 學習障礙學生鑑定問題探討--以臺北市國小為例 王瓊珠
    1999-06 學習障礙有效教學的流程與要件 楊坤堂
    2006 學習障礙理論與教學策略 張世慧
    學習障礙的補救教學 楊坤堂
    1994-01 學習障礙的補救教學 楊坤堂
    2000-12 學習障礙者的學前教育之探討 曾秋芳; 邱佳寧
    2001-12 學習障礙者的情意教學 吳珮雯
    1980-06 學習障礙與克服 劉弘白著
    2012-09 學習障礙與其他障礙之學習困難 張世慧; 洪雅惠; 孔淑萱; 詹士宜; 梁碧明; 胡永崇; 吳訓生
    2015-10 學習障礙與其他障礙之學習困難  Lerner, Janet W.; Johns, Beverley; 張世彗譯 
    2015-12 學習領導在教學輔導教師制度中的發展與實踐 張德銳
    1999-07 學習風格與教學設計 高翠霞; 蔡崇建
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