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作者
2001-06
學習障礙兒童在WISC-Ⅲ之特質分析與臨床應用
黃瑞珍
2001
學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究
張英熙
1992-03
學習障礙兒童的臨床教學
楊坤堂
1995-06
學習障礙兒童的課程、評量與學習策略教學
楊坤堂
1993
學習障礙兒童輔導五十四講
許澤銘
;
劉淑娜
1990
學習障礙兒童輔導四十六講
許澤銘
;
劉淑娜
學習障礙學生「解題策略」的教學運用
李宜潔
;
麥琇茹
2006-06
學習障礙學生「解題策略」的教學運用
李宜潔
;
麥琇茹
2016-06
學習障礙學生學校適應之個案研究
邱素梅
2005-08
學習障礙學生寫作教學法介紹
孟瑛如
;
邱佳寧
2009-06
學習障礙學生的教學與趨向
張世彗
2016-12
學習障礙學生自我概念發展之集群分析
張萬烽
;
Chang, Wan-feng
2004-12
學習障礙學生適性課程之探討
梁瑞真
2004-06
學習障礙學生鑑定問題探討--以臺北市國小為例
王瓊珠
1999-06
學習障礙有效教學的流程與要件
楊坤堂
2006
學習障礙理論與教學策略
張世慧
學習障礙的補救教學
楊坤堂
1994-01
學習障礙的補救教學
楊坤堂
2000-12
學習障礙者的學前教育之探討
曾秋芳
;
邱佳寧
2001-12
學習障礙者的情意教學
吳珮雯
1980-06
學習障礙與克服
劉弘白著
2012-09
學習障礙與其他障礙之學習困難
張世慧
;
洪雅惠
;
孔淑萱
;
詹士宜
;
梁碧明
;
胡永崇
;
吳訓生
2015-10
學習障礙與其他障礙之學習困難
Lerner, Janet W.
;
Johns, Beverley
;
張世彗譯
2015-12
學習領導在教學輔導教師制度中的發展與實踐
張德銳
1999-07
學習風格與教學設計
高翠霞
;
蔡崇建
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