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日期	題名	作者
2005-11-01	教學輔導教師制度與教師文化的互動－以臺北市一所國小為例	吳紹歆; 張德銳; Shao-Hsin Wu; Derray Chang
2008-04	教學輔導教師制度試辦學校推動歷程之研究	鄭可偉; 鄭玉卿; 張德銳
2008-04	教學輔導教師制度試辦學校推動歷程之研究	鄭可偉; 鄭玉卿; 張德銳
2008-06	教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究	何佳郡; 劉春榮
2008-06	教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究	何佳郡; 劉春榮
2015-12	教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 胡慧宜
2005	教學輔導教師方案的實施與三級制教師分級之規劃構想	丁一顧; 張德銳
2020-07	教學輔導教師正向教學視導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 謝汝鳳; 陳佳琳
2009	教學輔導教師與夥伴教師互動歷程與專業發展之研究	張德銳; 簡賢昌
2019	教學輔導教師評鑑與輔導專案	丁一顧
2018-08	教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探	丁一顧; 王淑麗
1996-12	教學革新與環境規畫	吳清山
2004	教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用	鄭玉卿; 王秀玲
2004-12	教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用	王秀玲; 鄭玉卿
2006-05	教學：一位老師的心路歷程	威廉艾爾斯; William Ayers; 陳正乾
1997-12-03	教室內的實作評量	張敏雪
2013-12	教室回饋系統對護專學生資訊安全素養、學習動機的影響	林凱胤
1997-10	教室對話在知識建構中的角色	王雅玄
2002-11	教室層級的課程設計實務探討	賴慧雯; 王瑀; 施秀美
2002-06-05	教室層級的課程設計實務探討	賴慧珉; 王瑀; 施秀美
2002-06-05	教室層級的課程設計：課程實踐的觀點	周淑卿
2002-03	教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(上)	邱連煌
2002-06	教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(下)	邱連煌
2007-10	教室的危機	鄭玉卿
2018-06	教室的靈魂：裴利故事說演教學的靈性意涵	黃于庭

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