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作者
2016-12
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
王美齡
;
Wang, Mei-lin
2016-12
尋“根”之旅-評鑑理論樹根源探究
王美齡
2010-12
尋夢追夢圓夢-李蒙經驗私房談
王如萍
2024-06
尋找教學的意義:從靈性的向度詮釋兩位幼教工作者的生命故事
黃于庭
2010-03
尋找臺灣圖像:老照片的故事
陳秋瑾
1992-06
尋找與界定問題的方法
郭有遹
1991-12
「尋求任意整數完全平方後末二位數之值」的解題法
張莉莉
2011-08
對「科技社會中的公民德行與教育」的討論
張鍠焜
2011-08
對「科技社會中的公民德行與教育」的討論
張鍠焜
2016-04
對不貳過的批判性思考
林卓逸
;
Lin, Cho-i
2019-06
對中國新型競技體育舉國體制的思考
蘇榮海
;
邱懋峮
;
徐茂洲
1993-03
對低成就兒童的認知技能與概念的教學
陳東陞
2001-06-01
對偶與排比修辭法概論
陳正治
1997-12-17
對國民教育資源問題的觀察與省思
孫志麟
1991-06
對學習障礙臨床診斷的建議
董媛卿
1985-05
對我國學前教育的幾點淺見
朱菊貽
1998-06
對技藝教育方案學生實施創造思考教學必要性之探討
鍾協衡
2000
對教育部推動教育改革意見調查研究
林天祐
1999-10-30
對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究
劉春榮
1999
對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究
劉春榮
1997-06
對方案教學的一些看法--兒童的想法與作品在教學上的反思
陳正乾
2015-08
對方永泉〈靈性可教嗎?〉一文之回應--兼論靈性與靈性教育
林京霈
2015-08
對方永泉〈靈性可教嗎?〉一文之回應─兼論靈性與靈性 教育
林京霈
2021
對比學習於民調資料分析之應用
劉自平
2004-11
對環境友好的有機農業之理念及其在亞熱帶地區之實施方法
謝順景
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