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Date	Title	Authors
2011-12	問題本位教學法運用於鄉土教學之成效研究－以國小三年級濕地教育為例	張栢瑜
2013-12	問題解決取向之資訊融入教學發展原則分析	黃思華
2013-12	問題解決取向之資訊融入教學發展原則分析	黃思華
2011-12	啖、趙、陸三家疑經與考辨學風之繼承與影響	陳玫玲
2012-05	啖助辨僞學說初探-以《春秋集傳纂例》為例	陳玫玲
2003-12	啟動教學資源中心參考手冊	曾雪娥; 李昆翰
2018	啟動校長核心領導力-初任校長導入方案培力配方及其成效之研究	黃旭鈞
2019-06	啟動校長核心領導力：初任校長導入方案培力配方及其成效之研究	黃旭鈞
2004-10	啟導實習教師：教學實習輔導手冊	張德銳; 李俊達
1996-06	啟智班生活教育科個別化教育計畫及教學單元設計	吳純純; 黃素珍
1983-05	啟智班體育教學	王富雄
1991-06	啟發孩子創造力的省思	楊美伶
2006-12-30	啟發性遊戲介入體育課對國中生創造思考之影響	林錚; 王儀旭; 黃美瑤; 陳宗麟
2005-09	啟發性遊戲課程對國小高年級學童人際關係影響	王文宜; 周建智; 彭慧君; 葉仰道
1988-02	啟發教學與開放教育	邱志鵬
1987-06	啟發資優兒童創造思考的寫作活動	林建平; 鄭靜芬
1993-06	啟聰學校的創造思考教學	林忠廉
2017-12	啟聰學校高中職聽覺障礙學生之生活品質研究	陳怡慧; 陳嘉倫; 郭元貞; 趙妤; 蔡依蓉; Chen, Yi-hui; Chen, Chia-lun; Kuo, Yuan-chen; Chao, Yu; Tsai, Yi-jung
1985-04	啟迪兒童的智能與創造力	陳榮華
2007-02	啦啦隊之內涵與表現形式	丁翠苓
1998-12	啦啦隊點滴記事	裕娟; 蕙淳; 曉菁
2005-12-30	善因行銷介入對非營利運動組織決策行為影響之研究以臺北縣體育會幼兒體育委員會為例	廖學明; 林寶城; 李敏
2020-01	善教樂學：新課綱脈絡下的自主學習	梁雲霞
2019-03	善用教師專業學習社群提升教師專業資本	丁一顧; 陳佳琳
2016-12	善用書本的神奇魔力來提升兒童的語言能力～兼談紙本圖書和電子圖書對促進溝通的成效	郭于靚

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