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日期	題名	作者
2006	以<春天的金黃>論Lee Krasner的繪畫風格	曹錦蓮
2023-12	以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究：以國小校訂游泳課為例	劉泳君
2011-02	以CSFI系統提供教師教學行為之省思	錢芷萍; 邱黃瑞文; 周建智
1992-06	以Fibonacci數列為例─說明如何使用Hypercard製作CAI	張莉莉
2012-06	以Flash 結合手持裝置設計時間管理軟體之研究：應用於國小輕度智能障礙學生	林志豪; 吳柱龍; 鄭詠馨
2006-12	以Foucault的規訓觀論述校園內的權力運作：以臺灣中部一所國民中學為例	吳瓊洳
2004-06	以Jasper系列教材為例談資訊科技融入問題導向學習	淘瑜
2004-04	以MRI法建立臺灣青年男子人體肢段參數之研究	何維華; 李超群; 相子元
2010-12	以PBL模式的探索活動為導向的生態數位學習網站建置－以教育部自然生態學習網為例	許民陽
2008-08	以PBL模式進行自然生態探索之成效探討-以教育部自然生態學習網為例	許民陽; 徐玲莉
2018-08	以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗	曾秋華; 游錦雲; 陳欣希
2005-03-01	以POE策略探究中小學生對物質「可燃性」的另有概念	許良榮; 蔣盈姿
2008	以SEDRIS為基礎之數位戰場資料表示與交換模式	梅至中; 曾正雄; 王明志
2000-05	以STS來看九年一貫教育「自然」與「科技」學習領域之統整	嚴嘉億
1998-09-01	以STS教育理念改進國小自然科教學之研究	黃鴻博
2023-12	以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實踐研究──以「詩經學（一）」課程為例	陳溫菊; Chen, Wen-Ju
2013-09	以TIMSS資料檢視能力信念與任務價值對臺灣八年級學生數學成就之影響	陳敏瑜; 游錦雲
2021-12	以YouTube為媒介傳播融合教育知識之成效研究	黃彥融; Huang, Yan-rong
2006	以“權利語言與最低要求道德＂為核心的道德教育	但昭偉
2019-12	以《生命最後一個月的花嫁》啟迪大學生對生死課題的省思	江蘭貞; Chiang, Lan-tsen
2005-09-30	以「中觀哲學」論中國武術技能表現之「審美判斷」	鄭仕一; 蕭君玲; 鄭幸洵
2004-05-26	以「人」為重的班級常規經營	陳志仁
2019	以「國小為基地課程設計模式」重建課程議題與實務之教學行動研究	簡良平
1992-06	以「從征實錄」來探討鄭成功抗清復明期聞的財政來源	蔡桂美
2011-03	以「探索－論證－評價」為基礎的探究教學模式在國中自然科之教學成效	洪振方; 封中興

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