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    日期題名作者
    2000 學校推動知識管理策略初探 黃旭鈞; 吳清山
    2000-09 學校推動知識管理策略初探 黃旭鈞; 吳清山
    2023-06 學校支持對教師專業成長影響之研究:專業學習社群參與的調節式中介效果 蕭佳純; Hsiao, Chia-chun
    1999-01 學校效能的新規準--均等、效率、選擇、卓越 鄭勝耀
    1990 學校效能的評量指標及其研究架構之探討 吳清山
    1998-07 學校效能研究 吳清山
    1992-05 學校效能研究 吳清山
    2005 學校效能研究的價值 吳清山
    2005-06 學校效能研究的價值 吳清山
    2003 學校效能研究:理念與應用 吳清山
    2003-02 學校效能研究:理念與應用 吳清山
    1989 學校效能評量之探討 吳清山
    2015 學校教學圈方案建構與實踐之研究 黃旭鈞
    2007-12 學校教師在職進修課程的規劃:組織需求評估的觀點 閻自安
    1995-10-18 學校教師會之時代意義與展望 張益計
    1999-02 學校教師會的角色功能--從M.Archer教育互動理論剖析 林建銘; 吳姈娟
    1999-02 學校教師會的角色功能--從M.Archer教育互動理論剖析 林建銘; 吳狵娟
    1996-01 學校教師會與學校行政: 競爭與合作? 林天祐
    1997 學校教師會與學校行政:競爭與合作? 林天祐
    1995-10-18 學校教師會與學校行政:競爭與合作? 林天祐
    1997 學校教師評審委員會運作成效之省思 吳清山
    1997-12 學校教師評審委員會運作成效之省思 吳清山
    1999-02 學校教育制度的變革--反學校教育思潮的三種類型 鄭玉卿
    1999-02 學校教育制度的變革--反學校教育思潮的三種類型 鄭玉卿
    2003-11-12 學校教育如何應對貧窮問題? 齊力
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