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Date	Title	Authors
2003-06-01	國小基本問句的實例探究	何永清
2003-06-01	黃春明及其小說《莎喲娜啦．再見》	楊馥菱
2003-06-01	九年一貫制國中寫作基本能力測驗題型探究	江惜美
2003-06-01	詞義引申類型析論	葉鍵得
2003-06-01	客家諺語中所反映的人生態度	劉醇鑫
2003-06	上古「韻部」析論	葉鍵得
2003-06	美國2001年No Child Left Behind Act之測驗本位績效責任制度	賴志峰
2003-06	[教育名詞] 教育執行力	吳清山; 林天祐
2003-06	適用於國小資優生的「戶外學習中心」模式	蘇盈宇
2003-06	論融合教育中社會資源之開發與整合	陶瑜
2003-06	智能障礙學生功能性語文能力之評量	林千惠
2003-06	特殊兒童音樂治療--治療概念與基本療程	陳淑瑜
2003-06	書寫語文學習障礙學生的補救教學	楊坤堂
2003-06	自閉症族群中的資優生--高功能自閉症與亞斯勃格症	鄒小蘭
2003-06	正視學習障礙學生的自尊問題	張美華; 簡瑞良
2003-06	外籍新娘子女的語言發展問題	陳佩足; 陳小云
2003-06	心智圖法教學方案對身心障礙資源班學生創造力影響之研究	錢秀梅
2003-06	口語語言障礙的認識與衡鑑	楊坤堂
2003-06	提昇創造力的思考技術∕技法	張世彗
2003-06	校園內ADHD學生的輔導模式--由家長的心聲談起	郭美滿
2003-06	社交能力訓練介紹	李姿瑩
2003-06	自閉症兒童瞭解他人錯誤信念缺陷之探究	王嘉葦
2003-06	促進教師專業發展的教學檔案	張德銳
2003-06	運用同儕教導於啟聰班教學上之經驗分享	張瓊文
2003-06	現代教育的本質--傅科[Michel Foucault]的角度	林儒

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