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日期	题名	作者
2018-09	政策的社會效益評估：SROI的應用與反思	吳宗昇; 李俊達
2018-09	深植人心的動態藝術--讓動畫來說話	鄭伊晴
2018-09	後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點	丁一顧; 王孝維
2018-09	不同柔軟度測量與伸展運動預測腿後腱肌群拉傷之效益	楊文傑; 曾暐晉; 陳哲修
2018-09	耕耘桃花源 : 中小學活化課程與教學社群經驗實錄	方智華; 葉興華; 陳昱宏; 劉鎮寧; 盧秀琴; 鄭瑋宜; 鄒慶宗; 王麗茹; 劉怡君; 林惠如; 蔡美娟; 劉瑞政; 陳政一; 林修毓; 周武昌; 林孟君; 林妙娟; 廖婉余; 林偉志; 蔡振明; 賴靜慧; 林瑞榮; 葉萬全; 李勝億; 何美慧; 雷博閔; 林泰安; 黃瑜甄; 吳靖國; 吳麗君; 葉芳吟; 黃暉凱; 鐘昌宏; 莊宜家; 謝宗霖; 鄭勝耀
2018-09	創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間』與撒古流(Sakuliu Pavavalung)『光的記憶』	許瀞月; Hsu, Ching-yeh
2018-09	大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示	王耀俊; Wang, Yaw-jun
2018-08	Psychiatric comorbidity as a risk factor for mortality in people with anorexia nervosa	Himmerich, Himmerich H; Hotopf, M; Shetty, H; Schmidt, U; Treasure, J; RD, Hayes; Stewart, R; Chang, C-K; 張慶國
2018-08	以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗	曾秋華; 游錦雲; 陳欣希
2018-08	《論語》「其或」的說解	何永清

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