University of Taipei:依日期瀏覽
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    日期題名作者
    1999-02 實習教師教育行政知能培育之探究 吳清山
    1999-02 國民中小學校長評鑑系統的初步建構 張德銳
    1999-02 國民小學學校組織結構、教師對組織功能需求與學校衝突研究 劉春榮
    1999-02 國小社會科新課程「家庭觀」評析:以低年級教科用書為例 周愫嫻; 張益仁; 陳麗華
    1999-02 隱形的被害者 施顯烇
    1999-02 歐美注意力不足過動異常研究的發展史 楊坤堂
    1999-02 臺北市視障教育之我見 徐文志
    1999-02 資優學習者的適當課程 王素靜
    1999-02 資優生EQ成長活動設計 楊麗華
    1999-02 淺談特殊教育之電腦活動設計 沈易達
    1999-02 國小資優班專題研究面面觀 陳滄智
    1999-02 記憶理論與特殊兒童的記憶學習策略 潘裕豐
    1999-02 降低國小特教班教師流動率之淺見 曾信榮
    1999-02 國民教育 湯梅英; 劉春榮
    1999-02 人權教育理論與實際--以教師工作坊為例 湯梅英
    1999-02 教師、學校與人權 Audrey Osler 著; 廖飛筆; 湯梅英 譯
    1999-02 人權教育:一個重要卻受忽略的新興課題 湯梅英
    1999-02 學校人權教育:亞洲概況 Jefferson. R. Plantilla 著; 廖飛筆; 湯梅英 譯
    1999-02 教師、學校與人權 Audrey Osler; 廖飛筆; 湯梅英
    1999-02 學校人權教育:亞洲概況 Jefferson. R. Plantilla; 廖飛筆; 湯梅英
    1999-02 阻礙個人權利受到保障的四個因素-以國民學校為例 但昭偉
    1999-02 對當前國民小學道德教育的幾項建議 但昭偉
    1999-02 學校教育制度的變革--反學校教育思潮的三種類型 鄭玉卿
    1999-02 學校教師會的角色功能--從M.Archer教育互動理論剖析 林建銘; 吳狵娟
    1999-02 國民小學學校組織結構、教師對組織功能需求與學校衝突研究 劉春榮
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