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    类别 日期 题名 作者 档案
    [出版品] 國教月刊(已停刊) 1998-02 情緒與行為障礙師資(EBD)培育課程之初探 張世彗
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) 2012-12 課程本位評量在國小數學領域之應用 張世彗; 溫雨涵
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) 2005-09 融合教育的遞嬗與在融合班中協助身心障礙學生的方法 張世彗
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) 2003-06 提昇創造力的思考技術∕技法 張世彗
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) 2000-11 行為改變技術的基本概念--特性、迷思及正思、簡史及挑戰 張世彗
    [其他] 期刊論文 2002-06 創造力評量的合意技巧 張世彗
    [其他] 期刊論文 1999-06 創造力發展的理論 張世彗
    [其他] 期刊論文 1996-06 西方的傳統與現代一創造力哲學觀的探討 張世彗
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 2001-11 國民中小學身心障礙資源班教師的自我效能暨其相關因素之研究 李水源; 吳純純; 張世彗
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1999-05 特殊教育教師工作士氣之調查研究 李水源; 張世彗; 吳純純
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1993-06 西北語句構成測驗之修訂研究 楊坤堂; 張世彗; 黃貞子; 林美玉
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1992-06 台灣地區未來六年（八十至八十五學年度）國小特殊教育師資供需情形之推估研究
    A Supply and need Estimates of special Education Teacher for The Elementary School 1991-1996 in Taiwan    		 毛連塭; 許澤銘; 李水源; 湯梅英; 陳明終; 張世彗
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1991-06 精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（Ⅱ） 毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1990-06 精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(I) 毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗

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