University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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2003-04-09	坪林舊橋再造與生態園新生──以 Storyline 為發展模式	張益仁; 戴允華; 鄧菁菁
2001-11-09	培育國小高年級學童科學探究能力─製作科學展覽的經驗與反省	許素
1999-05-19	基層教師對分級制度的看法與反應	潘運欽
2003-12-06	基層教師對課程設計的回顧與展望	邱玉萍
2004-08-11	塑身或瘦身？─國民中小學組織再造與人力規劃方案評析	曾金美
2002-11-27	壓力管理講綱	梁培勇
2002-05-29	外來競爭下的教改	徐履冰
2005-08-17	外籍配偶相關教育措施的現況與未來──以高雄縣為例	徐易男
2001-07-10	多元化評量之理念與方法	簡茂發
1998-12-09	夢中情人─九年一貫課程	余安邦

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