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日期	题名	作者
1993-06	人名創意寫作	孫娟芬
1993-06	語言文學教師的語言美淺說	鐘禮平
1993-06	國小創造性數學問題解決活動策略與實例	張世慧
1993-06	啟聰學校的創造思考教學	林忠廉
1993-06	圖表作文教學法對國小學生創造力作文焦慮之研究	蔡淑佳
1993-06	創造力訓練之一：邁向卓越地未來，創造力的自我訓練	陳龍安
1993-06	「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新	魏惠貞
1993-06	歌聲滿行囊	李靜曄
1993-06	不識廬山真面目，只緣身在此山中－臺北銘傳國小「愛、智慧與創意」教學活動記實	陳龍安; 吳惠敏
1993-05	臺北市中小學健康體能常模研究報告書	毛連溫; 林貴福; 陳顯宗; 戴遐齡
1992-06	尋找與界定問題的方法	郭有遹
1992-06	增進兒童創造力的策略與活動	陳龍安
1992-06	如何善用情緒的起伏轉變來激發創造思考	董媛卿
1992-06	由史騰伯格之智力理論來探討資賦優異的定義	陳昭儀
1992-06	試論漢語＂一詞反義＂的特點	鍾禮平
1992-06	發展決策力的方法	郭有遹
1992-06	隱喻在認知教學理論上的應用	林建平
1992-06	腦力激盪術簡介	吳明雄
1992-06	思考與創造活動設計	王大延
1991-06	發明是不可避免的嗎	郭有遹
1991-06	日本科技興起的經過	陳燦暉; 郭有遹
1991-06	智能結構模式的思考教學策略－－聚歛思考與擴散性思考能力的培養	陳龍安
1991-06	創造思考技術：創造性問題解決暨數	林建平
1991-06	心像創造在問題解決上的運用	張世慧; 蔣明珊
1991-06	談兒童「幽默」	高源令

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