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    教育行政與評鑑學刊 [132/132]

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    日期題名作者
    2012-06 「動態循環課程規劃模式」結合「學生學習成果本位評佔模式」應用在人專實踐課程之行動研究 胡倩瑜
    2012-06 教師知覺組織支持、組織承諾與組織公民行為之關聯性 顏弘欽
    2012-06 我國師資培育制度回顧與展望 郭淑芳
    2011-12 中小學教師文化與教師領導之關係研究-以臺北市98學年度參與教學輔導教師制度學校為例 張德銳; 蘇玲慧; 張素偵
    2011-12 國小內部行銷對教師教學效能關係之研究-跨層次分析模式的檢驗 張素貞; 吳俊憲
    2011-12 師資培育職前教育課程評鑑之研究-以特殊教育導論為例 張素貞; 吳俊憲
    2011-12 桃園縣國民小學校長領導能力狀況調察之研究 張裕弘; 吳淑鈴
    2011-06 國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能結構關係之驗證 張奕華; 吳怡佳
    2011-06 教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例 高麗鳳; 吳清山
    2011-06 國民中小學智慧資本與學校創新經營效能關係之研究 謝傳崇; 劉佳賢

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