University of Taipei:
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    日期题名作者
    2002-11-28 藝術教育的伊底帕斯情結 林子龍
    2002-11-06 藝術治療在低年級班級管理上的運用 蔡宜青
    2002-11-06 藝術治療對國小低學業成就兒童輔導效果之研究 陳學添
    2002-11-28 藝術的理性面向：自然科學或人文科學的迷思─從哲學說明到藝術創造的辯證歷程 蔡錚雲
    1997-12-03 蝸牛計畫 黃素鳳
    2023-06 融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例 許藝菊; Hsu, Yi-chu
    1999-12-10 行動研究的書寫與閱讀─困境與可能性 成虹飛
    2002-06-19 行動研究與自然科學教學 黃萬居
    1999-01-20 補助幼兒受教育，國家責無旁貸─兼論幼兒教育券的意義 劉玉燕
    2004-07-07 西方與本土：轉型領導與家長式領導的探究省思 范熾文
    2005-11-16 規準分析模式的寫作教學與評量市例 鄒慧英
    1999-03-24 視覺藝術與哲學觀 陳秋瑾
    1999-03-24 視覺藝術與哲學觀─從流行的大眾文化談起 蔡錚雲
    2000-10-25 視覺藝術表現媒材的遞嬗---媒體課程的興起 陳秋瑾
    2020-04 親子的數字對話與幼兒數學能力之相關 張麗芬; Chang, Li-fen
    2005-09-29 親子遊戲治療訓練模式對遊戲諮商師新手之口語反應分析研究 施玉麗; 洪慧涓
    2002-11-13 親愛的，我把數學變好玩了！─落實學校本位課程跳脫數學學習束縛 戴敬蓉
    1995-12-27 觀察與教學的綜合：以幼稚園中的評量為例 廖鳳瑞
    2004-04