請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3490
|
| 題名: | 臺北市國民小學輔導業務專業性之調查研究 |
| 作者: | 趙曉美
王麗斐 |
| 關鍵詞: | 國民小學
學校輔導
專業發展 |
| 日期: | 2007 |
| 上傳時間: | 2011-01-27 10:07:46 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市立教育大學 |
| 摘要: | 本研究目的在探討國小輔導業務之專業性。以臺北市之國小校長、一般主
任、輔導室主任與組長為研究對象，採取臺北市輔導業務分層負責明細表為問卷
架構，調查他們對各項輔導業務專業性的看法。本研究總樣本數為144 人，其中
男性57 名、女性87 名；平均年齡44.74 歲；教學平均年資22.77 年；輔導室之輔
導工作平均年資3.72 年。結果顯示：無論輔導專業背景或行政職務為何，所有研
究對象對臺北市國小輔導業務專業性之期待相似，認為國小輔導室九成以上的業
務屬於具中高度輔導專業性，其中又以輔導組長的輔導專業能力需求為最高，所
有的工作項目均需要具備中高度的輔導專業能力，其次為特教組長；輔導室主任
被期待要具有輔導行政及專業督導知能；資料組長需加強心理測驗以及建立與運
用輔導資料之專業能力。最後，本研究針對國小輔導實務、教育訓練、人才聘任
提出相關建議。 |
| 關聯: | 臺北市立教育大學學報:教育類
第38卷第1期
P67-92 |
| 顯示於類別: | [研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
|
文件中的檔案:
| 檔案 |
大小 | 格式 | 瀏覽次數 |
|---|
| 03.pdf | 684Kb | Adobe PDF | 2091 | 檢視/開啟 |
|
在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.
如有問題歡迎與系統管理員聯繫 
