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Title: | 臺北市國民小學輔導業務專業性之調查研究 |
Authors: | 趙曉美 王麗斐 |
Keywords: | 國民小學 學校輔導 專業發展 |
Date: | 2007 |
Issue Date: | 2011-01-27 10:07:46 (UTC+8) |
Publisher: | 臺北市立教育大學 |
Abstract: | 本研究目的在探討國小輔導業務之專業性。以臺北市之國小校長、一般主 任、輔導室主任與組長為研究對象,採取臺北市輔導業務分層負責明細表為問卷 架構,調查他們對各項輔導業務專業性的看法。本研究總樣本數為144 人,其中 男性57 名、女性87 名;平均年齡44.74 歲;教學平均年資22.77 年;輔導室之輔 導工作平均年資3.72 年。結果顯示:無論輔導專業背景或行政職務為何,所有研 究對象對臺北市國小輔導業務專業性之期待相似,認為國小輔導室九成以上的業 務屬於具中高度輔導專業性,其中又以輔導組長的輔導專業能力需求為最高,所 有的工作項目均需要具備中高度的輔導專業能力,其次為特教組長;輔導室主任 被期待要具有輔導行政及專業督導知能;資料組長需加強心理測驗以及建立與運 用輔導資料之專業能力。最後,本研究針對國小輔導實務、教育訓練、人才聘任 提出相關建議。 |
Relation: | 臺北市立教育大學學報:教育類 第38卷第1期 P67-92 |
Appears in Collections: | [Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
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