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Date	Title	Authors
1999-05	特殊教育教師工作士氣之調查研究	李水源; 張世彗; 吳純純
2016-12	特殊教育行政組織及法源之探討	郭美滿
2016-12	特殊教育音樂教學的多層次概念	陳淑瑜
2001-12	特殊關懷與繪本主題閱讀	吳淑玲
1998-11	特許學校--公立學校組織再造的新機制	林天祐
1995-06	犯罪嚇阻理論與青少年偏差行為研究	周愫嫻
1998-06	狹義 KJ 法在創新思考工程與 WHAT 型問題解決之策略應用	黃惇勝
1975-05	王世貞的文學評論	施隆民
1999-05	王充論衡之思想研究	趙雅博
1974-05	王安石變法始末	劉簡; Liu Chian
2006-05	王船山《老子衍》論老子缺失之省察	黃麗頻
2017-06-01	玩出好品格的體育課－個人與社會責任模式	李一聖；郭姿伶
1996-10	班級團體的常規輔導	張笑虹
2020-12	班級層級介入方案對於降低國小學生健康課干擾行為之個案研究	高翊娟; 蔡淑妃; Kao, Chuan; Tsai, Shu-fei
2012-05	班級族群組成對學生學業成績的影響	林俊瑩
2005-12	班級經營不體罰學生的妙計	陳彥樺
1998-02	班級經營的探討	高博銓
2019-06	班級脈絡、文化資本、學習動機、課後補習與英語學習成就之多層次分析	張芳全
2003-03	班級讀書會之旅	候秋玲
2012-03	現代國語中的輕聲及誤用現象舉隅	張淑萍
2003-06	現代教育的本質--傅科[Michel Foucault]的角度	林儒
2008	「現代水墨」和「傳統水墨」、「現代繪畫」的比較： 一種互為主體性的觀點	陳秀文
1996-06	現代生活需要創意	彭震球
2000-12-30	現代社會發展的概況與體育運動管理者	黃榮達
2007-12-30	現代舞創作的解構精神－在結構與結構之間	許哲彬; 鄭仕一

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