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    1985-05 幼兒遊戲與學習 孫沛德
    1980-06 幼兒運動遊戲之課程探討 王富雄
    1983-12 幼兒運動遊戲圖解 王富雄
    1997-06 幼兒鄉土教學模式--以台北市社子國小為例 王珮玲
    1998 幼兒階段人權教育之探討 林佩蓉
    1992 幼兒雙語之探討 林佩蓉
    1986-05 幼兒音樂教學之探討 黃意舒
    1998-01-10 幼兒體能活動設計與教學之研究 莊貞銀; 張逸旻; 黃琬婷; 許惠菁; 陳淑娟
    2010 幼托整合—課綱研擬 幸曼玲
    2004 「幼托整合」政策相關論述及問題報告書 邱志鵬
    2010 幼托整合之師資培育 邱志鵬
    2011 幼托整合後「幼兒園教保活動與課程大綱」輔導模式 周于佩; 幸曼玲; 李昭明; 李碧玲
    2007 幼托整合後師資培育法增修訂幼兒園教師專門條文（草案）之研究 周志宏; 邱志鵬; 謝友文
    2006 幼托整合後幼兒園教保人員之資格標準及培育管道：幼兒教育學系及幼兒保育學系人才培育之可行模式分析 邱志鵬
    2006 幼托整合後幼兒園教保人員之資格標準及培育管道：幼兒教育學系暨幼兒保育學系人才培育整合之可行模式分析之專案研究報告 邱志鵬; 許玉齡; 謝友文等
    2007 幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標：社會領域 金瑞芝
    2007 幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標：語文領域 王珮玲; 蔡敏玲
    2006 幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標：語文領域 王珮玲; 蔡敏玲
    2010 幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱的理念與發展歷程 幸曼玲
    2006 幼托整合後教師、教保員(教保師)合流培育模式設計之總說明與比較 邱志鵬
    2007 幼托整合政策及兒照法草案 幸曼玲
    2006 幼托整合政策規劃過程之政治面向分析 蕭美華
    2003 幼教團體堅決反對補習班變相實施幼兒教育 林佩蓉
    1985-05 幼教天地漫步：母親常說的話 鄒品梅
    1995-12 幼教師的壓力紓解 盧美貴
    2007 幼教白皮書 王珮玲
    1993 幼教系二年級教育實習課程實施報告 林佩蓉
    1996 幼教系課程計畫初探 林佩蓉
    1996 幼教系輔系及雙主修課程規劃 王珮玲
    2009-12 幼教系非師培機構實習的督導經驗--從實習學生的觀點 陳銀螢
    2011 幼教老師在職進修碩士壓力與身心健康之研究 王珮玲; 楊里巧
    1988-05 幼教老師的工作角色 王慧琍
    1999-11 幼教親職教育研究探討 莊貞銀
    2019 幼教課程模式 = Curriculum models in early childhood education 陳淑琦
    2013-09 幼教課程模式 (二版) 陳淑琦
    2012-06 幼教課程模式 (初版) 陳淑琦
    1997 「幼教體檢」:「遊戲中學習」的理念與實踐--另一種形式的填鴨教育? 邱志鵬
    2006-06 幼稚園和國小大不同？ 蕭美華
    1995-08 幼稚園園長手冊 林佩蓉
    1991-06 幼稚園如何落實親職教育一以政大實幼為例 蘇愛秋
    1995-05 幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點 林佩蓉
    1994 幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點 林佩蓉
    2005 幼稚園教學與保育評鑑結果分析 金瑞芝
    2006 幼稚園教學與保育評鑑結果分析 陳銀螢
    1993 幼稚園教師在職進修手冊:幼兒教育的新趨勢 幸曼玲
    1992 幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研究 林佩蓉; 鄭望崢
    1991 幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研究 林佩蓉; 鄭望崢
    1985-04 幼稚園教師如何實施創造思考教學 陳龍安
    1994 幼稚園教師手冊:課程編制 幸曼玲
    1985-08 幼稚園教師的基本素養 劉緬懷譯

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