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日期	题名	作者
2009-04-10	我看到孩子變得有能力了～幼稚園教學方法之轉變	陳娟娟
1991-06	我這一路走來	翦雲
2007	戰鬥機男孩-角落情境下幼兒讀寫發展之個案研究	林佩蓉; 彭信禎
2007	戰鬥機男孩＆手拿繪本的女孩--在角落情境下幼兒讀寫發展之個案研究	彭信禎; 林佩蓉
1998-01	戲劇在幼兒教學上的應用---演示	莊貞銀; 蔡佳吟; 顏淑美; 丁忻如; 顏秀珍
2007	手工具產品識別設計之開發與實際應用	魏惠貞; 李來春
1985-08	托兒所的保育人員-教學團中最年輕的成員	盧美貴譯
1996	托育機構空間設計之研究	胡寶林; 陳其澎; 林佩蓉
2009	托育系統與幼兒發展︰學齡前幼兒的追蹤觀察研究	馮燕; 薛承泰; 林佩蓉
2008	托育系統與幼兒發展︰學齡前幼兒的追蹤觀察研究	馮燕; 薛承泰; 林佩蓉
2010	抑制型與非抑制型幼兒在生理反應、行為表現 與情緒調適之差異	王珮玲; 蔡侑君; 洪聰敏
2006	挪威的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2006-01	挪威的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2004	探討閱讀障礙學童在語言產出的歷程缺陷	陳修元
2011-05	探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯	王珮玲; 林晏如
2011-12	探討陌生情境壓力源與抑制幼兒生理和行為反應之關聯	王珮玲; 蔡侑君; 洪聰敏
1999	推動教育改革意見之調查研究	王珮玲
2004-12	提升教師行為觀察專業能力的行動研究	陳燦豐
2017-12	換位思考，連結情感：同理心訓練方案	張英熙
1989-06	撿來的寶貝	谷皖茹
2002	擺盪不停的幼托政策--十年來參與政策研擬的反思	林佩蓉
1990-06	攜手走過的日子	鄭玉貞
2011-05-15	「放下包袱向前行－在輔導過程中探索語文教學的新旅程」回應文	陳娟娟
2010	教保服務人員草案立法政策與規劃研究計畫	邱志鵬
2006	教保評鑑五年回顧：評鑑內容及建議	王珮玲
2006-05	教學: 一位老師的心路歷程	Ayers)著, 威廉艾爾斯(William; 陳正乾譯
1993-05	教學實務(一)	劉玉燕
1993-05	教學實務(二)	保心怡; 柯秋桂
2004	教學與保育	王珮玲
2006-05	教學：一位老師的心路歷程	威廉艾爾斯; William Ayers; 陳正乾
1996-06	教師專業良知的宣言	阮碧繡
1988-02	教師對特殊幼兒特徵的認知	李水源
2021	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2020	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
1999	教育券不是改善幼教品質的治本之道	林佩蓉
1990-06	教育在提供學習饗宴 …	吳伯玲
2003	教育心理學	葉玉珠; 高源令; 修慧蘭; 陳世芬; 曾慧敏; 王珮玲; 陳惠萍
2020	教育部國民及學前教育署委託辦理 「109年度 幼兒園文化課程推廣計畫」	陳淑琦
2008	「教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫」（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2010	「教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫」（方案二）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2009	『教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫』（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2009	整合感測器與行動裝置應用於兒童與青少年的互動產品設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2010	數位化幼兒情緒能力發展系統檢測平台建置及效益評估	魏惠貞
2001-12	文化、情緒、兒童	王珮玲
2019	文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程	陳淑琦; 鍾雅惠
2011	新世紀臺灣嬰幼兒建康圖像	王珮玲; 江東亮
2006	新中間路線--歐洲的幼兒教育與社會改革(一)(二)(翻譯)	陳正乾
2011-12	〈新住民母親親子關係〉對話之回應	吳欣璇; 金瑞芝
2021	新住民泰語童謠教材設計及其適用性之研究	林晨音; 陳玉婷
2021	新加坡幼兒園教育見習計畫	陳玉婷

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