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Date	Title	Authors
1997-06	我國師資培育機構之組織與行政	林天祐
2010-12	我國推動高等教育品質保證系統之探究	王令宜; 吳清山
2016-12	我國教育政策智庫之定位與角色分析	陳榮政; 劉品萱
2010-12	我國教育研究的回顧與展望	吳清山; 黃旭鈞
2010-12	我國教育研究的回顧與展望	吳清山; 黃旭鈞
2010-12	我國教育研究的回顧與展望	吳清山; 黃旭鈞
2011-10	我國高等教育革新的重要課題與未來發展之分析	吳清山
2012-10	打造有效能學校的策略	吳清山
2008-08	打造臺北優質新教育‧提升人文素養好品格	吳清山
2004-11	掌握檢定訊息、做好萬全準備--兼論強化教師資格檢定考試功能的做法	吳清山
2009-09	掌握系所評鑑的重點--系所評鑑之精神與認可要素	王保進
2007-04	探索教育	吳清山; 林天祐
2007-04	探索教育	吳清山; 林天祐
2009-06	推動教學導師制度促進教師專業社群--以臺北市一所國小教學導師團隊為例	張德銳; 簡賢昌
1999	推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究	吳清山
1999-01	推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究	吳清山
2002-02	提升學校競爭力的理念與策略	吳清山
2013-08	提升學生學習成就策略之探析	吳清山; 黃建翔
2013-08	提升學生學習成就策略之探析	吳清山; 黃建翔
2013-04	提升教師專業學習社群之可行策略探究：「資料導向決定」觀點	黃建翔; 吳清山
2004	提升教師素質之探究	吳清山
2007-08	提升教育品質強化教育競爭力	吳清山
2008-02	提升教育品質才是大學評鑑目的	吳清山
2004-11	提昇教師素質之探究	吳清山
1995-01	提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用	吳清山; 黃旭鈞
1995	提昇教育品質的一股新動力－談全面品質管理及其在教育上的應用	吳清山; 黃旭鈞
2001-01	提高兒童閱讀興趣的策略--美國加州聖塔芭芭拉市的經驗	林天祐
2014-12	政府對家庭的完善照顧是減緩少子化的良藥： 歐洲的經驗	宋秋儀
2007-12	教學專業標準與教學評鑑	張德銳
2005	教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2005-09	教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2009	教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探	丁一顧
2009-06	教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探	丁一顧
2000-04	教學檔案在國小師資培育教育實習課程應用之初探	張德銳
2006	教學檔案對國小初任教師教學省思影響之研究	張德銳; 李俊達; 蔡雅玲
2009	教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究	張德銳; 丁一顧
2009-01	教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究	張德銳; 丁一顧
2011-03	教學行動研究對中學教師教學省思影響之研究	張德銳; 李俊達
2007-04	教學行動研究對國小教師自評教學效能影響之研究	張德銳; 李俊達
2006	教學觀察與回饋對國小初任教師教學效能影響之研究	魏韶勤; 張德銳
2005	教學觀察與回饋對國小初任教師教學效能影響之研究	張德銳; 魏韶勤
2005-11-01	教學輔導教師制度與教師文化的互動－以臺北市一所國小為例	吳紹歆; 張德銳; Shao-Hsin Wu; Derray Chang
2008-06	教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究	何佳郡; 劉春榮
2015-12	教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 胡慧宜
2020-07	教學輔導教師正向教學視導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 謝汝鳳; 陳佳琳
2018-08	教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探	丁一顧; 王淑麗
2009-05	教室走察	吳清山; 林天祐
2009-05	教室走察	吳清山; 林天祐
2009-12	「教室走察」的理念及其在提升學校教育品質之應用	黃旭鈞
2009-12	「教室走察」的理念及其在提升學校教育品質之應用	黃旭鈞

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