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    日期題名作者
    1997-06 我國師資培育機構之組織與行政 林天祐
    2010-12 我國推動高等教育品質保證系統之探究 王令宜; 吳清山
    2016-12 我國教育政策智庫之定位與角色分析 陳榮政; 劉品萱
    2010-12 我國教育研究的回顧與展望 吳清山; 黃旭鈞
    2010-12 我國教育研究的回顧與展望 吳清山; 黃旭鈞
    2010-12 我國教育研究的回顧與展望 吳清山; 黃旭鈞
    2011-10 我國高等教育革新的重要課題與未來發展之分析 吳清山
    2012-10 打造有效能學校的策略 吳清山
    2008-08 打造臺北優質新教育‧提升人文素養好品格 吳清山
    2004-11 掌握檢定訊息、做好萬全準備--兼論強化教師資格檢定考試功能的做法 吳清山
    2009-09 掌握系所評鑑的重點--系所評鑑之精神與認可要素 王保進
    2007-04 探索教育 吳清山; 林天祐
    2007-04 探索教育 吳清山; 林天祐
    2009-06 推動教學導師制度促進教師專業社群--以臺北市一所國小教學導師團隊為例 張德銳; 簡賢昌
    1999 推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究 吳清山
    1999-01 推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究 吳清山
    2002-02 提升學校競爭力的理念與策略 吳清山
    2013-08 提升學生學習成就策略之探析 吳清山; 黃建翔
    2013-08 提升學生學習成就策略之探析 吳清山; 黃建翔
    2013-04 提升教師專業學習社群之可行策略探究:「資料導向決定」觀點 黃建翔; 吳清山
    2004 提升教師素質之探究 吳清山
    2007-08 提升教育品質強化教育競爭力 吳清山
    2008-02 提升教育品質才是大學評鑑目的 吳清山
    2004-11 提昇教師素質之探究 吳清山
    1995-01 提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用 吳清山; 黃旭鈞
    1995 提昇教育品質的一股新動力-談全面品質管理及其在教育上的應用 吳清山; 黃旭鈞
    2001-01 提高兒童閱讀興趣的策略--美國加州聖塔芭芭拉市的經驗 林天祐
    2014-12 政府對家庭的完善照顧是減緩少子化的良藥: 歐洲的經驗 宋秋儀
    2007-12 教學專業標準與教學評鑑 張德銳
    2005 教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究 張德銳; 丁一顧
    2005-09 教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究 張德銳; 丁一顧
    2009 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
    2009-06 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
    2000-04 教學檔案在國小師資培育教育實習課程應用之初探 張德銳
    2006 教學檔案對國小初任教師教學省思影響之研究 張德銳; 李俊達; 蔡雅玲
    2009 教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究 張德銳; 丁一顧
    2009-01 教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究 張德銳; 丁一顧
    2011-03 教學行動研究對中學教師教學省思影響之研究 張德銳; 李俊達
    2007-04 教學行動研究對國小教師自評教學效能影響之研究 張德銳; 李俊達
    2006 教學觀察與回饋對國小初任教師教學效能影響之研究 魏韶勤; 張德銳
    2005 教學觀察與回饋對國小初任教師教學效能影響之研究 張德銳; 魏韶勤
    2005-11-01 教學輔導教師制度與教師文化的互動-以臺北市一所國小為例 吳紹歆; 張德銳; Shao-Hsin Wu; Derray Chang
    2008-06 教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究 何佳郡; 劉春榮
    2015-12 教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效能關係之研究 丁一顧; 胡慧宜
    2020-07 教學輔導教師正向教學視導與夥伴教師教學效能關係之研究 丁一顧; 謝汝鳳; 陳佳琳
    2018-08 教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探 丁一顧; 王淑麗
    2009-05 教室走察 吳清山; 林天祐
    2009-05 教室走察 吳清山; 林天祐
    2009-12 「教室走察」的理念及其在提升學校教育品質之應用 黃旭鈞
    2009-12 「教室走察」的理念及其在提升學校教育品質之應用 黃旭鈞

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