161.  校長知識領導理念與實施策略

吳清山; 賴協志 ,  2007
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 159期, p.60-69
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 校長知識領導理念與實施策略 2007 zh_TW 教育研究月刊 159期 p.60-69

162.  十二年國民基本教育之教育資源分析

吳清山; 林天祐; 張素偵 ,  2007
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 158期, p.73-88
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 張素偵 十二年國民基本教育之教育資源分析 2007 zh_TW 教育研究月刊 158期 p.73-88

163.  研究表現≠教學表現

吳清山 ,  2007
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友, 484期, p.1-4
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 研究表現≠教學表現 2007 zh_TW 師友 484期 p.1-4

164.  通識vs.全人教育

吳清山 ,  2007
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友, 483期, p.13-18
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 通識vs.全人教育 2007 zh_TW 師友 483期 p.13-18

165.  幫孩子訂做一個好老師

吳清山 ,  2007
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友, 481期, p.10-15
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 幫孩子訂做一個好老師 2007 zh_TW 師友 481期 p.10-15

166.  我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望

吳清山 ,  2009
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 178卷, p.5-19
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望 2009 zh_TW 教育研究月刊 178卷 p.5-19

167.  檢視中小學校長遴選的效能

吳清山 ,  2009
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友, 510卷, p.8-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 檢視中小學校長遴選的效能 2009 zh_TW 師友 510卷 p.8-13

168.  中美兩國降低班級人數政策之研究

吳清山; 蔡菁芝 ,  2001-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 10期, 頁1-27
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 蔡菁芝 中美兩國降低班級人數政策之研究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 小班教學 降低班級人數 小班政策 「降低班級學生人數，實施小班教學」是當前教育改

169.  知識經濟與教育發展

吳清山 ,  2002-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 12期, 頁1-18
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 知識經濟與教育發展 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 知識經濟 知識管理 終身學習 教育發展 二十一世紀是知識經濟的時代，教育發展要因應知識經濟社會需求

170.  康乃爾批判思考測驗修訂報告

毛連塭; 吳清山; 陳麗華 ,  1992-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 1期, 頁1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 毛連塭 吳清山 陳麗華 康乃爾批判思考測驗修訂報告 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 批判 思考 康乃爾 測驗 本研究旨在修訂安尼斯 (R. H. Ennis

171.  「國民小學校長管理能力量表」之編製

吳清山 ,  1992-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 1期, 頁29-42
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 「國民小學校長管理能力量表」之編製 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 校長 能力 國民小學 量表 管理 編製 「國民小學校長管理能力量表」內分十種分量表

172.  全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 林天祐 ,  1994-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 3期, 頁1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 全面品質管理及其在教育上的應用 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 全面品質管理 教育 本文簡介全面品管理 (Total quality

173.  美國教育選擇權之研究

吳清山; 黃久芬 ,  1995-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 4期, 頁1-26
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃久芬 美國教育選擇權之研究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 美國 教育選擇權 本文旨在探討對國教育選擇權的發展沿革、各種模式、爭議焦點及其對我國教育改

174.  教師管教權責之探討

吳清山 ,  1996-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 5期, 頁123-135
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師管教權責之探討 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 教師 管教 權責 本文首先分析管教、懲戒和體罰三者的關係，其次剖析教師管教學生的三大規準 (合乎專業

175.  實習教師教育行政知能培育之探究

吳清山 ,  1999-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 7期, 頁1-14
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 實習教師教育行政知能培育之探究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 培育 實習教師 行政知能 行政實習為實習教師的重要事項之一。本文旨在探究實習教師行政知能

176.  教育基本法重要內涵及評析

吳清山 ,  2000-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 8期, 頁241-277
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育基本法重要內涵及評析 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 教育基本法 教育基本法於民國88年6月23日經總統公布施行，提供了未來教育體制改革的重大依據

177.  [教育名詞] 學校效能

吳清山; 林天祐 ,  2001-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 83期, P.138
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 學校效能 2001-03 zh_TW 教育研究月刊 83期 P.138

178.  [教育名詞] 績效責任

吳清山; 林天祐 ,  2001-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 83, 139
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 績效責任 2001-03 教育研究月刊 83 139

179.  [教育名詞] 走動管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 84, 120
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 走動管理 2001-04 教育研究月刊 84 120

180.  [教育名詞] 衝突管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 85, 112
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 衝突管理 2001-05 教育研究月刊 85 112

181.  [教育名詞] 目標管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 85, 111
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 目標管理 2001-05 教育研究月刊 85 111

182.  [教育名詞] 空白課程

吳清山; 林天祐 ,  2001-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 86, 112
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 空白課程 2001-06 教育研究月刊 86 112

183.  [教育名詞] 潛在課程

吳清山; 林天祐 ,  2001-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 86, 111
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 潛在課程 2001-06 教育研究月刊 86 111

184.  [教育名詞] 時間管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 87, 102
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 時間管理 2001-07 教育研究月刊 87 102

185.  [教育名詞] 壓力管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 87, 103
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 壓力管理 2001-07 教育研究月刊 87 103