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	臺灣校務研究之學生就業與發展
	兩岸三地高等教育自主治理之比較
	課程領導: 理論與實務
	課程與教學
	教室走察方案與實踐策略建構之研究
	教室走察: 教師專業發展的新思維
	組織領導學
	高等教育的教師勞動: 研究、教學和服務
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	教育理論與問題研究

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Date	Title	Authors
2009-03	認知教練理論與實務	丁一顧; 張德銳
2009-02	國民教育的府際主題與行政運作策略	劉春榮
2008-12	校園建築與運動空間活化再利用	吳清山
2008-10	優質學校資源統整經營策略的再思考	劉春榮
2008-10	優質新教育. 行政篇	吳清山; 吳美慧
2008-10	優質新教育. 校園營造篇	吳清山; 吳美慧
2008-10	優質新教育. 課程與教學篇	吳清山; 吳美慧
2008-09	教育法規: 理論與實務	吳清山
2008-07	解讀臺灣教育改革	吳清山
2008-02	認知教練視導對國民小學實習教師教學省思影響之研究	丁一顧
2008-01	大學評鑑相關法令選輯. 2008年	吳清山
2008	教育行政學	林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒; 蔡菁芝
2007-11	教師評鑑與專業成長	丁一顧
2007-10	教學行動研究：實務手冊與理論介紹	張德銳; 簡賢昌; 李建民; 丁一顧; 李俊達; 高紅瑛; 林芳如; 高敏麗; 張淑娟; 鄒小蘭; 蔡美錦; 王永進
2007-09	課程與教學	黃旭鈞
2007-07	教育行政議題研究	吳清山
2007-06	教育e辭書	吳清山; 林天祐
2007	教育e辭書	林天祐; 吳清山
2007	學校行政	秦夢群; 朱子君; 黃旭鈞; 郭昭佑; 何宣甫; 湯志民; 林偉人; 葉連祺; 濮世緯; 陳錫珍
2007	攜手同行、邁向專業-國小教學導師與夥伴教師互動歷程與專業成長故事	張德銳; 簡賢昌; 李博緯; 高紅瑛; 李建民; 丁一顧
2006-09	見證教育發展軌跡: 百件教育重要檔案選輯	伍振鷟; 吳清山; 周愚文
2006-09	教育法規: 理論與實務	吳清山
2006-07	教師的話：中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗	張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 李博緯
2006-06	教師的話 : 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗	張德銳主編
2006-05	中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗之研究	張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 詹蕙瑋
2006-04	教育概論	吳清山
2006-03-13	英文視窗版SPSS與行為科學研究(三版)	王保進
2006	教育行政組織	林天祐; 丁一顧
2005-12	校長的話：中小學校長辦學經驗及專業發展歷程	張德銳; 吳順火; 丁一顧; 簡賢昌; 詹蕙瑋
2005-12	教育改革與教育政策：教育家的話Ⅱ	林天祐; 劉春榮; 陳明終; 呂美嫺
2005-12	學校建築: 現代化VS.國際化	劉春榮
2005-06	教育評鑑方案之建構	劉春榮
2005-04	國民教育政策與問題調查報告. 二〇〇四年	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑手冊. 九十三學年度	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告(摘要版) 九十二學年度	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(上冊)	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(中冊)	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(下冊)	吳清山
2005-01	學校建築與學習	劉春榮
2005-01	教育新辭書	吳清山; 林天祐
2005	教育改革與教育政策	林天祐
2005	教育改革與教育政策-教育家的話Ⅱ	林天祐; 劉春榮; 陳明終; 呂美嫺
2004-11	學校行政研究	吳清山
2004-10	教育概論	吳清山
2004-10	學校本位課程評鑑研究	吳清山
2004-09	學校行政	吳清山
2004-07-23	多變量分析：套裝程式與資料分析	王保進
2004-04	紮根與明察	劉春榮
2004-02-01	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	張德銳
2004-02	臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十一學年度	吳清山

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