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    2018 106學年度臺北市政府所屬各級學校 校園性別平等事件統計分析 危芷芬
    2020 107學年度臺北市政府所屬各級學校 校園性別平等事件統計分析 危芷芬
    2014-08 Construct Validation of a Web-based Imagination Assessment 黃宏宇
    2011-07 Outcome Study of a Parent-Child Cognitive-Behavioral Group Therapy Program for Taiwanese School-Age Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disoder 趙家琛; 黃惠玲; 黃舜琪; 楊品珍; 陳正宗
    2020 Vision 2025-TAIPEIWAY 社區共生網路 林蔚芳
    2019 以模擬伴侶/家庭訓練模式提升家庭諮商核心能力:教案發展及課程設計 劉彥君
    2019 作答表現下降與不可忽略的遺漏值的心理計量模式之發展與應用 黃宏宇
    1992 修定國民小學輔導室及諮商設備標準 熊曣; 許永熹; 葉貞屏; 石兆蓮
    1992-06 修訂國民小學輔導室及諮商室設備 許永熹; 熊曣
    2018 國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估 莊雅婷
    2014 多層次結構方程模型在中介作用的分析與應用:ICC指標的區間估計值與期望價值理論的檢驗(2/2) 游錦雲
    2015 心理劇導演實務行動能力之探究--新手導演與專家導演治療介入經驗歷程之差異 游淑瑜
    2018 心理劇治療中抗拒經驗現象之探究 游淑瑜; 李維倫
    2019 新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究 莊雅婷
    2015 極端反應之試題反應理論模式的發展與擴展 黃宏宇
    2021 母親憂鬱與嬰兒睡眠雙向關聯之縱貫研究(III):及親職經驗之質性探討 謝珮玲; 劉彥君
    2012 測驗與文化因素對我國學生在PISA測驗表現的影響 邱美虹; 胡志偉; 柯華葳; 危芷芬; 楊志堅; 符碧真
    2020 潛在交互作用估計法的比較與應用 游錦雲
    2021 為人父母:新手父母親職效能、婚姻關係與產後焦慮之縱貫研究 劉彥君
    2019 父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響 (II) 劉彥君
    2018 父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究 劉彥君
    2018 班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較 游錦雲
    2020 臺北市106至108年藥物使用學生與中輟的資料分析 危芷芬
    2021 臺北市108年度各級學校 校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件統計分析 危芷芬
    2020 臺北市中、小學接受學生輔導諮商中心處遇性輔導學生之個案狀況與自我傷害的相關分析 危芷芬

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