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幼兒園「教」英語?--淺談英語融入幼兒園課程的一項實驗行動
幼兒園課程發展--以學習區預設活動為例
換位思考,連結情感:同理心訓練方案
從準公共幼兒園政策談私立幼兒園的參與和調整
Validation of evaluation model and ...
以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐
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作者
1991
康德教育思想及其對兒童教育的啟示
王珮玲
2007-07
廬森堡「幼兒教育及照顧政策」概述
邱志鵬
;
陳芳玲
2009-12
引領幼教師專業成長的祕訣--激發並維持成長動力
陳欣希
1993-10
後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示:幫助小孩子領悟(Making sense)
Walsh
;
Daniel, J.
;
陳正乾譯
;
丁雪茵譯
;
林慧芬譯
2005-05
徘徊於學理與應用之間:如何看待基本能力
陳正乾
2003
從宏觀角度談幼兒要學甚麼、幼兒園要教甚麼?
林佩蓉
2010-03
從後設溝通及框架理論的觀點探討想像遊戲與同儕衝突之互動關係
盧雯月
1994-12
從情境認知看幼兒教育
幸曼玲
1988-02
從情緒的觀點談幼兒行為問題與輔導
魏惠貞
1989-06
從拓弄思的創造思考談我國的資優教育
王珮玲
2019-12
從準公共幼兒園政策談私立幼兒園的參與和調整
陳淑琦
1995-05
從維高斯基[Vygotsky]的理論來討論其對幼兒教育的應用
陳正乾
1996-10
從維高斯基(Vygotsky)的理論來討論其對幼兒教育的應用
陳正乾
2006-06-01
從績效責任的觀點談臺北市幼稚園評鑑制度
蕭美華
1990
思想的思索--認知和語言發展的討論
Christensen, Kathee M
;
林佩蓉(譯)
1995-12
慈心幼稚園-方案教學的經營
黃玉惠
1996-08
我們能為幼兒做什麼?--提升幼教的專業品質
林佩蓉
2003-12
我國與美國幼稚園課程決定比較研究
黃意舒
2009-12
我玩故我在-童心園實習有感
劉家宇
;
葉婉婷
2006
挪威的幼兒教育與照顧體系
邱志鵬
2006-01
挪威的幼兒教育與照顧體系
邱志鵬
2011-05
探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯