教學導師服務領導與夥伴教師教學效能關係之研究

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題名:	教學導師服務領導與夥伴教師教學效能關係之研究
作者:	王淑麗;楊宜領
貢獻者:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所;桃園縣竹圍國民小學
關鍵詞:	教學導師;服務領導;夥伴教師;教學效能
日期:	2015-06
上傳時間:	2015-08-24 14:16:58 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
摘要:	本研究首在了解教學導師服務領導與夥伴教師教學效能之現況，其次也探究服務領導與教學效能的關係，最後驗證教學導師服務領導與夥伴教師教學效能之因果模式。研究採問卷調查法，研究對象為參與臺北市101學年度教學導師制度之學校教師，經隨機抽樣85間國小、國中與高中職，並針對該校所有夥伴教師進行「教學導師服務領導與夥伴教師教學效能調查問卷」之調查，發出問卷共有510份，回收共354份，有效問卷共有354份，回收率有69.41%，資料分析採取描述性統計、Pearson積差相關分析以及結構方程模式。研究結果為：（1）教學導師不論在整體或是各向度服務領導上，皆能表現出「良好」的服務領導行為；（2）夥伴教師整體與各向度教學效能皆能表現中上的程度；（3）整體服務領導與整體教學效能之間屬於中度正相關；（4）服務領導各向度以「關懷」及「信任」對教學導師服務領導最具解釋力；（5）教學導師服務領導對夥伴教師教學效能具有正向影響力。最後根據研究結論，對教學導師服務領導與夥伴教師教學效能之實務推展及未來研究提出建議。
關聯:	臺北市立大學學報，46卷1期，頁25-50
顯示於類別:	[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)

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