實習教師之專業發展

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題名:	實習教師之專業發展
作者:	林志成
關鍵詞:	教育實習;實習制度;實習教師;專業發展;專業自我建構
日期:	2004-07-05
上傳時間:	2013-12-05 14:17:26 (UTC+8)
摘要:	本文旨在簡述實習教師如何把握教育實習階段以發展專業權能，首先，簡析實習階段專業發展的現況及問題；其次，析述師資培育機構、實習指導教授、實習學校與實習輔導老師應如何協助實習教師專業發展；最後，論述實習教師應有何種體認與態度以發展專業權能，建構專業自我。
關聯:	現代教育論壇─建構理想的教育實習制度，國立教育資料館、台北市立師範學院，2004-07-05
顯示於類別:	[教育學院] 現代教育論壇

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