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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [出版品] 教育行政與評鑑學刊 2006-06 日本實施中小學校整併的情形對我國之啟示 林雍智
    [出版品] 教育行政與評鑑學刊 2017-06 書評：證據本位導向的學力經濟學 林雍智; Lin, Ying-chih
    [出版品] 教育行政與評鑑學刊 2019-06 書評：世界各國的中小學校長培育體系 林雍智; Lin, Yung-chih
    [出版品] 教育行政與評鑑學刊 2023-12 書評：十二年國民基本教育 林雍智; Lin, Yung-chih
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2012-03 日本中小學教師換證制度實施之評析與啟示 林雍智; 吳清山
    [出版品] 教育行政與評鑑學刊 2010-06 教育的自治、分權與學校經營改革--日本案例評析及對我國之啟示 林雍智
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-09 中小學教師換證制度之研究：體系內涵、遭遇阻力與配套措施 吳清山; 王令宜; 林雍智
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-03 中小學校長素養導向領導指標建構之研究 吳清山; 王令宜; 林雍智
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2020-03 臺灣中小學教師換證制度設計之構思 吳清山; 王令宜; 林雍智
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2019-08 校長素養導向領導的概念分析與實踐之研究 吳清山; 王令宜; 林雍智
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-06 中小學學校治理：運作機制、實施困境與改進策略 林雍智; 吳清山
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2015-08 教師領導的實踐與發展：從教師「同僚性」談起 王淑珍; 林雍智
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013-12 日本學校治理模式之變遷及其評析：以學校理事會為例 林雍智; 吳清山
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013-05 日本學校經營變革之分析：學校治理、分權及學校參與 林雍智; 吳清山
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2012-12 以定期換證制度促進教師專業發展：美日兩國教師換證制度評析與啟示 林雍智; 吳清山
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 國小資優班班級經營探究--現況、困境與提升經營效果之策略 葉芷嫺; 林雍智
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006-06-01 日本實施中小學校整併的情形對我國之啟示 林雍智; Yung-Chih Lin
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 2006-06 國小資優班班級經營探究--現況、困境與提升經營效果之策略 葉芷嫺; 林雍智
    [教育學院] 初等教育學刊(1-35期) 2005-12 日本義務教育改革的動向對我國之啟示--學校選擇制與學校統廢合 林雍智; 葉芷嫻
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 2004-12 國小資優班級經營戰略探究--建構新世紀的資優班級與培育新世紀的資優生 林雍智; 葉芷嫻

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